怎樣讓孩子明白金錢的價值和意義？

1.從小讓孩子懂得，每件東西都值得珍惜，不是越多越好。
建議父母在孩子很小時就告訴他：每件東西都值得珍惜，不是越多越好，家長要不斷和孩子講這些話，以建立正確的物質觀。
比如，媽媽可以這樣說：你有十個洋娃娃，那你和每個洋娃娃在一起的時間就會很少啊，那不是很可惜嘛，不如就有一兩個洋娃娃，好好和她玩。
2.限制孩子得到物質的過程，其實是培養(yǎng)孩子得到幸福的能力。
如何得到幸福？就是制定一個目標，然后努力去做，并且達到，那一刻的成就感就是幸福感。所以，爸爸媽媽限制孩子得到物質的過程，其實是在培養(yǎng)和提升孩子得到幸福的能力。
給孩子買一樣東西，先要考慮有沒有必要，然后再看是否讓他自己能掙到，而不是你送去的。比如，給他這樣東西，是和他學習上的努力有關。注意，是鼓勵他的努力，而不僅僅是成績。或者也可以作為他展現(xiàn)其他良好品德的獎勵，比如他幫助了別人。
3.不管如何，都不應該給孩子家庭經(jīng)濟能力之外的東西。
有些家長竭盡所能，甚至縮衣節(jié)食，只為給孩子最好的。這樣做的結果是，父母自己壓力很大，和孩子溝通時容易有負面情緒，如"我都這樣了，你還不好好學習，你對得起我嗎？"
你不如讓孩子懂得：其他孩子所炫耀的物質上的擁有，都是他們爸媽的能力，而真正可以讓他為自己自豪的，是他自己的能力，比如誠實、愿意與人分享。
4.教孩子學習以心取人。
我一直相信，我們的出身是機遇，不是能力。所以當孩子奇怪為什么別的孩子家里買不起時，最好這么和他說：別人的爸爸也許還沒碰到賞識他的老板，也許是其他原因讓他暫時沒有更好的發(fā)展，并不代表以后不會好。
更為重要的是，家長要從小和孩子一起做"以心取人"的練習，比如你不要對孩子說：看，這個阿姨的車很棒很貴的。而是和孩子說：看阿姨人多好，愿意載我們一程，即便不順路，還愿意送我們回家。這樣做，就會轉移孩子以物質判斷事物的角度，幫助孩子更多地發(fā)現(xiàn)別人值得學習的質