孩子犯了錯(cuò)，我應(yīng)該如何對(duì)待他呢？

首先，要先平定自己的心情，一味的打罵改變不了什么。其次，讓孩子自己思考為什么犯錯(cuò)，犯了什么錯(cuò)，應(yīng)該怎么去改正。而我們則在旁邊一步一步引導(dǎo)他怎么去改正

當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，最重要的是要確保他明白自己的行為是不可接受的，并告訴他他應(yīng)該做什么來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)錯(cuò)誤。此外，可以考慮使用肯定的激勵(lì)，以鼓勵(lì)孩子以正確的方式表達(dá)他的想法和情感。關(guān)于如何對(duì)待孩子可以給出一些指導(dǎo)：

1. 尊重孩子的感受
2. 非常清楚地解釋他的錯(cuò)誤，限制并拒絕他的行為
3. 激勵(lì)孩子嘗試新的行為和選擇
4. 無(wú)成見(jiàn)地審查所有的證據(jù)，以便你能夠正確的評(píng)估孩子的行為
5. 當(dāng)孩子得到認(rèn)可時(shí)，讓他感覺(jué)到自己的行為是被歡迎的
6. 為孩子設(shè)立易于實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，并對(duì)他做出的努力表示肯定
7. 提供給孩子適度的自由，以便他學(xué)習(xí)并做出一些不同的決定

我們面對(duì)孩子的錯(cuò)誤總是會(huì)抱怨，會(huì)發(fā)脾氣。可是我們卻對(duì)別人的孩子很寬容總是說(shuō)。那你對(duì)自己的孩子為什么這么不快？我們孩子都要經(jīng)歷很多事情。他可能做的對(duì)，做對(duì)的時(shí)候就該表?yè)P(yáng)，這是我們的家長(zhǎng)給孩子應(yīng)該做的。我想做的時(shí)候。你還在座位的時(shí)候你給她的夸獎(jiǎng)。在他們心目當(dāng)中要深刻的多有意義。在我們的生活中總有人不用我努努力，也有一些人無(wú)論怎么努力都法達(dá)到，你想讓我們的孩子你的影響讓你的孩子成為一個(gè)什么樣子？如果，你把她的一生抓獲一場(chǎng)吧。
讓孩子從錯(cuò)誤中，得到真知從錯(cuò)誤中得到前進(jìn)的方向。不斷的總結(jié)自己。讓自己未來(lái)的道路減少。
心態(tài)可以是兩種一種是積極主動(dòng)一種是積極主動(dòng)的狀態(tài)時(shí)其思維模式會(huì)更加開(kāi)放積極做事時(shí)也會(huì)覺(jué)得很有價(jià)值。當(dāng)然處于消極被動(dòng)的狀態(tài)時(shí)大腦會(huì)處于害怕恐懼的狀態(tài)她的思考方向行為習(xí)慣就會(huì)出現(xiàn)很多偏頗孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也會(huì)有積極主動(dòng)消極被動(dòng)。
積極主動(dòng)的孩子面對(duì)挑戰(zhàn)，迎接任務(wù)時(shí)，他們總是會(huì)告訴自己，我能戰(zhàn)勝它而消極被動(dòng)的孩子在面對(duì)考驗(yàn)，比如考試時(shí)，甚至在考試前就開(kāi)始睡不好覺(jué)，在考試過(guò)程中他們會(huì)不要是考不好，肯定會(huì)被媽媽批評(píng)，因而無(wú)法集中精力答題。在一起，在腦子里的知識(shí)無(wú)法對(duì)。這種結(jié)果又會(huì)反過(guò)來(lái)加重孩子的，不自信使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中時(shí)時(shí)面臨挫敗感的折磨人，只有在犯錯(cuò)誤的過(guò)程中才能獲得成長(zhǎng)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)出錯(cuò)，但犯錯(cuò)是犯錯(cuò)很多家長(zhǎng)不明白這個(gè)。如果孩子認(rèn)為自己已經(jīng)很努力很用心了客家。還是不滿(mǎn)意，減輕是盯著錯(cuò)的地方，長(zhǎng)此以往，孩子很可破罐子破摔。