我要的是葫蘆課文生字

關(guān)于我要的是葫蘆課文生字如下：

一、生字

1、棵kē（一棵樹、幾棵、一顆、棵桿）。謝xiè（謝謝、花謝、感謝、謝絕、謝辭、凋謝、謝意）。想xiǎng（感想、想法、幻想、想象、猜想、想念、構(gòu)想）。盯dīng（盯著、盯住、盯梢、盯人、盯防、盯視）。言yán（發(fā)言、言語、名言、語言、留言、言說、言論、言談）。鄰lín（鄰居、相鄰、左鄰右舍）。治zhì（治蟲、治理、治?。?br/>2、怪guài（怪事、奇怪、奇形怪狀）。葫hú（葫蘆）。蘆lú（蘆薈、蘆花、蘆葦）。藤téng（枯藤、藤條、藤蘿）。蚜yá（蚜蟲、菜蚜）。賽sài（比賽、賽跑、賽車）。感g(shù)ǎn（感動、感覺、感人）。慢màn（快慢、慢車、慢吞吞）。

二、多音字
更gēng（三更）gèng（更低）要yào（需要）yāo（要挾）種zhǒng（種子）zhòng（種樹）長cháng（長度）zhǎng（長大）。

三、《我要的是葫蘆》解析

我要的是葫蘆是一個寓言故事，共有四個自然段，講的是從前有一個人種葫蘆，不知道葉子和果實的關(guān)系，只盯著葫蘆，不管葉子上的蚜蟲，結(jié)果沒有收到葫蘆的故事。課文講的是有個人種了一棵葫蘆，葉子上長了蚜蟲他卻不屑一顧，鄰居好心勸他，他也不聽。

后來蚜蟲越來越多，小葫蘆都落光了的故事。這篇課文除了要讀好人物，感受人物形象，故事的道理也非常重要種葫蘆的人為啥最后一無所獲呢？事物之間是有聯(lián)系的，要聯(lián)系的看待問題；如果只顧結(jié)果而不考慮過程，有可能到頭來一無所獲；要能接納善意的勸告。