怎么就可以讓一個(gè)初二的學(xué)生開(kāi)竅，讓他明白學(xué)習(xí)的重要性？

在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，可能有很多孩子年齡還比較小，他們并不明白學(xué)習(xí)的重要性。尤其是年齡越小的孩子，他們可能往往越意識(shí)不到學(xué)習(xí)的重要性，而且他們其實(shí)也并不愿意去學(xué)習(xí)。那么怎么樣可以能夠讓一個(gè)初二的學(xué)生去讓他明白學(xué)習(xí)的重要呢？

首先我認(rèn)為讓一個(gè)初二的學(xué)生明白去重要性可能是需要和他進(jìn)行溝通的，但是往往語(yǔ)言其實(shí)是最讓人匱乏的，因?yàn)閱渭兊膹母改傅脑挳?dāng)中，孩子可能真的并不能夠意識(shí)到重要性，他可能會(huì)覺(jué)得這是父母僅僅去逼迫他學(xué)習(xí)的一種方式和手段而已，就在這種情況下，我父母應(yīng)該是多舉一些例子讓孩子確確實(shí)實(shí)的明白學(xué)習(xí)確確實(shí)實(shí)能夠給人帶來(lái)不一樣的結(jié)果的，尤其是從孩子比較通俗易懂的周?chē)说睦赢?dāng)中，就距離比如學(xué)習(xí)比較好的人，他們往往能夠收獲什么樣的東西，或者是獲得好的工作，又或者是為人處事的好方式，去舉這些孩子們通俗易懂的例子，那么可能還在某個(gè)程度上會(huì)意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

其次就是我認(rèn)為父母應(yīng)該讓孩子去不同的學(xué)校當(dāng)中去看一看，尤其是和一些普通大學(xué)當(dāng)中參觀一下，是讓孩子真真切切的了解到，最起碼在孩子的目前這個(gè)階段來(lái)說(shuō)，他們的好成績(jī)直接影響著他們上哪個(gè)大學(xué)，而大學(xué)當(dāng)中的環(huán)境和環(huán)境其實(shí)之間也是差別比較大的，往往孩子可能還是會(huì)比較在意自己所就讀的大學(xué)的環(huán)境了。所以父母就要刻意的帶孩子去一些985或者是211大學(xué)當(dāng)中環(huán)境比較好的學(xué)校和一些普通的學(xué)校當(dāng)中，在這種環(huán)境的趨勢(shì)之下和這種環(huán)境的對(duì)比一下，孩子可能就更能夠淺顯易懂的理解到學(xué)習(xí)的重要性了。