幼兒戶外游戲觀察記錄

觀察時(shí)間：2021：12，觀察地點(diǎn)：攀爬區(qū)，觀察對(duì)象：部分幼兒，觀察教師：孫詩琪。本文主要記錄孩子們?cè)趹敉庥螒蛑械谋憩F(xiàn)和教師的反思。
??自主性游戲
孩子們紛紛拿起自己喜歡的材料進(jìn)行玩耍，孩子們正在攀爬區(qū)歡樂地玩著，孩子們每次都能玩出不同的花樣。自主性游戲是幼兒一項(xiàng)快樂而自由的游戲動(dòng)，在游戲中教師應(yīng)該放手幼兒愉快的與同伴交往、合作。
??創(chuàng)造力和想象力
孩子們很有創(chuàng)意，把花朵放在了梯子中間，花草搭配，和諧美麗?？吹贸鰜?，孩子們很有創(chuàng)造力和想象力。
????????合作與分工
孩子們自己想到了裝飾花園，孩子們分工明確，“我們會(huì)把我們的花園裝飾的漂漂亮亮的！”在游戲中教師應(yīng)該放手幼兒愉快的與同伴交往、合作。
??多樣化游戲形式
孩子們每次都能玩出不同的花樣，材料品種和數(shù)量上還可以適當(dāng)增加，有助于幼兒的游戲更好的開展。
?????教師觀察與反思
教師主要以觀察為主，對(duì)幼兒的游戲沒有過多的干涉。游戲活動(dòng)氛圍應(yīng)該寬松，形式多樣，幼兒可自由選擇玩什么和怎么玩，在沒有壓力的環(huán)境中，獲得經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)成功和愉悅。