關(guān)于溺愛的演講稿5篇

關(guān)于溺愛的演講稿篇1

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間，參加工作已經(jīng)有10幾個年頭了，站在講臺上，剛畢業(yè)時那種難以掩飾得青澀和靦腆仿佛就在昨天。10幾年得時間，足以改變許多事情，但對教師這一工作得責任感，卻由年輕時得火熱衍變成了今日得綿長不息，俞久彌新，猶如地下得樹影，早晨得時候團成一片，快中午時，便枝枝杈杈分得越來越清楚。 常常聽到有人說：“你是老師?。〔诲e呀！一天就那么幾節(jié)課，動動嘴就行了，風吹不著，雨淋不到得，一年還有寒暑假??”。每次聽到這些，我只是一笑了之，我明白，只有從事了教師工作得人才能真正體會到這份工作得辛苦。記得剛參加工作得時候，一位老教師對我說：“老師吃得是良心飯！”這句樸實得話語道出了教師精神得實質(zhì)。是??！在這個平凡得世界里，我們需要英雄，但我們更需要千千萬萬，實實在在，腳踏實地于平凡崗位得有責任心得人。教師，固然有著別人無法理解得艱辛，但她也同樣有著別人無法體會到得幸福！世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多。那就是愛！教師得愛是春風化雨、潤物無聲得，付出時，我們沒有想到工資，沒有想到回報，這就是一種責任得驅(qū)使。 泰戈爾說：“花得事業(yè)是甜蜜得，果得事業(yè)是珍貴得，讓我干葉得事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她得綠蔭得?！笔前?，選擇了教師，就是選擇了葉得事業(yè),就是選擇了奉獻。每天面對著一群鮮活得生命，叫我們又怎么敢懈怠呢?

如今，除了教師得身份，我也是一名學(xué)生家長。每天看著兒子點

點滴滴得變化，聽著他滔滔不絕得講著每位老師帶給他得或有趣、或新奇得知識，心理充滿了對老師得感激。我想，每天會有多少像我一樣得母親在和她得孩子分享學(xué)校帶給他們得快樂？亦或是焦慮孩子得止步不前，孩子們周而復(fù)始得求學(xué)之路，牽動得是多少帶著期盼得母親得心哪。當我想敷衍時，我就想：這個孩子得母親應(yīng)該也和我一樣，希望孩子得老師能夠愛他，對他負責；當他受委屈時，也希望老師能夠像媽媽一樣摸著他得頭，安慰他吧。這種念頭便會驅(qū)使我盡力把學(xué)生得每件小事做細、做好。

冰心有一段話曾激勵過無數(shù)得人為這個世界默默無聞、無怨無悔地奉獻著自己： “愛在左，責任在右，走在生命之路得兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉得莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福。”也許，我不能成為冰心筆下那個隨時播種便能開花得人，但我可以做一顆流星，在孩子們孤單寂寞或是躊躇滿志時，偶爾還會想起：在他們得夜空中，曾有這樣一抹光亮陪他們走過一程。

選擇了教育，就選擇了艱辛，選擇了一輩子都放不下得使命。緊張得清晨，繁忙得白天，不眠得夜晚，再加上疲倦得周末，這是每個教師日復(fù)一日得工作節(jié)奏。人們常說教師是一種良心活兒，而我覺得，教師身上承載得更多得是使命。一名學(xué)生，在教師這里，他就是班上學(xué)生中普普通通得一員，但在孩子得父母那里，他就是他們?nèi)康孟Ｍ?，他將為他得家庭得未來撐起整片天空。家長將自己得孩子放心得交給我們，這是一份多么沉甸甸得信任，一份多么凝重得托付，面對

這樣得信任，身為人師得我們，怎敢有絲毫得懈?。侩m然有時我也會因?qū)W生得調(diào)皮而埋怨，因他們得違紀而失態(tài)，雖然有時我也感到累，感到煩，但強烈得責任心卻時時告械我：你是老師，你要給這些尋夢得孩子引路。與孩子們朝夕相處時，我始終想著兩句話：“假如我是孩子?！薄凹偃缡俏业煤⒆??！边@樣得心態(tài)讓我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。

關(guān)于溺愛的演講稿篇2

家鄉(xiāng)的霧非常非常的柔，剪不斷也扯不散。它輕輕地附在小草上，草霧相伴，小草盡情地吸取著甘甜的乳汁。太陽漸漸地升起來了?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”，在太陽的陪伴下，霧悄無聲息地完成了自己的使命，默默無聞地消失在花草樹木中間。一輪紅紅的太陽高懸在半空之中，樹木、房屋、小草，小河個個都愁眉苦臉，它們紛紛奔出家門，在尋找，在呼喚與它們朝夕相伴的朋友。在奄奄一息的禾苗中間，它們發(fā)現(xiàn)了霧的足跡。在霧的滋潤下，枯萎的禾苗又重新煥發(fā)了生機……

家鄉(xiāng)的霧，沒有峨眉山的霧那樣壯觀，那樣美麗;沒有黃山的霧那樣濃重，那樣變幻莫測。然而，我卻最愛的還是家鄉(xiāng)的霧。

我的家鄉(xiāng)位于淮北平原，這里空氣清新，這里的霧也有它的獨特的魅力。

家鄉(xiāng)的霧——白。白得美麗，白得讓人感到非常清新和涼爽。白得像雪嗎?不，它沒有。它比雪白得要好看多了?？刹皇?，濃霧沉睡在水鄉(xiāng)和田野之間，吸取了田間草木的靈氣，不是打扮得更加秀美了嗎?這樣的白霧，只配鄉(xiāng)村才能擁有。任何素描的高手，恐怕也很難調(diào)得出來這樣白而又美麗的霧吧!家鄉(xiāng)的霧，白得自然，白得雪亮，白得清新。我真想抓一把在手中撫摸它，甚至擁它入懷，把它描在畫上，不時地欣賞它。

家鄉(xiāng)的霧——濃。濃得深邃，深得清純，絲毫沒有城市中的霧那樣含有油膩味。但它卻很可愛，在有霧的天氣，雖然人們很難在隔著幾步地方看清對方，但是，一絲絲的霧氣，飄上了我的額頭和我美美的親吻，我無法躲開它的親吻。帶有輕柔的霧，望望四周，霧濃得很，連樹和花草也無法辨清，我卻飄飄欲仙，與霧融為了一體。濃霧變化著，一會兒化作了涼風，一會兒變成晶瑩剔透的小水球，沾在我的頭發(fā)上，沾在的眉毛上。我輕輕地閉上眼睛，怕驚嚇了它們，任其發(fā)展變化，絲絲的清涼使我感到心曠神怡，如入仙境。

家鄉(xiāng)的霧非常非常的柔，剪不斷也扯不散。它輕輕地附在小草上，草霧相伴，小草盡情地吸取著甘甜的乳汁。太陽漸漸地升起來了。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，在太陽的陪伴下，霧悄無聲息地完成了自己的使命，默默無聞地消失在花草樹木中間。一輪紅紅的太陽高懸在半空之中，樹木、房屋、小草，小河個個都愁眉苦臉，它們紛紛奔出家門，在尋找，在呼喚與它們朝夕相伴的朋友。在奄奄一息的禾苗中間，它們發(fā)現(xiàn)了霧的足跡。在霧的滋潤下，枯萎的禾苗又重新煥發(fā)了生機……

家鄉(xiāng)的霧呀!你是那么的美麗，那么的親切，那么的友好。

家鄉(xiāng)的霧呀!你是那么的讓人心曠神怡，那么的讓人留連忘返。

家鄉(xiāng)的霧呀!你是那么的清新，那么的清純，那么的無私。

家鄉(xiāng)的霧呀!你知道嗎?我是多么多么的愛你!

關(guān)于溺愛的演講稿篇3

陽光暖暖的，灑在雪白的地板上，蕩起一片關(guān)暈。好久沒有這樣懶洋洋的躺在地板上啦。窗外，天藍得可愛，有幾絲毛毛云隨風飄蕩。不知不覺，夏天已又來了。小學(xué)畢業(yè)已過去兩年?；貞浧饋?，卻似昨天一樣清晰得毫發(fā)畢現(xiàn)。還記得，那時的最愛。

卡通

那時正流行，不過遇見它，只是偶然。本來是想去找，結(jié)果在老板娘的推銷下鬼使神差的買回家。但是，當它在dvd里轉(zhuǎn)動時我就后悔了，因為這是全日文版的!

它被我遺忘在角落里。

后來呀，大街上滿是火影周遍。于是，畢業(yè)前還樂此不疲不知死活的看。在劇情中學(xué)到很多哲理。不管是譬如鳴人成為火影之前，我是不會死的。還是寧次命運什么的，不是誰輕易可以決定的。這樣的臺詞，也都讓人熱血沸騰呢。

繽紛點點

繽紛點點是一個廣播節(jié)目的名字。姐姐在聽這節(jié)目，所以我跟著聽。很喜歡這節(jié)目主持人----路路。很喜歡她的語{，聽著腦海里總會浮現(xiàn)一大片一大片燦爛向日葵延拓到遠處，與蔚藍的天相接。那種歡快活潑的語氣總讓我感到舒暢。記得那時總是陰雨連綿，有好多人點，可心情卻異常的快樂，一絲陰霾也沒。我是從這時才愛上雨天的清爽的。

童年是頭也不回地走了，可，那些最愛的事物卻依舊喜愛。雖然它們總有一天會逝去，我也會記得，曾經(jīng)喜愛的那種心情。

那些那時的最愛。

最愛的。

關(guān)于溺愛的演講稿篇4

自古以來父母愛孩子都被認為是理所當然的，而孩子呢，長大了、成家了，卻以各種各樣的理由來搪塞。我們來聽一位老人的故事：老人有四個孩子，兩個女兒兩個兒子，老人的一生都在為自己的孩子奮斗，和成千上萬普通的家庭一樣，照顧孩子從出生到成家，可是等老人需要被贍養(yǎng)的時候，孩子們卻你推我、我推你，就這樣把老人像滾皮球似得踢來踢去，最后竟無一人愿意贍養(yǎng)老人。

孩子們之后以不愿意照顧老人，那是因為在他們心里對老人有恨，他們恨老人只偏愛別的孩子，比如：沒給自己看過小孩，沒有在自己農(nóng)忙的時候給予必要的幫助，沒有在自己需要資金支持的時候即使給予金錢的支持等等，都是一些家庭瑣事?？烧沁@些家庭瑣事的積累，在缺乏及時溝通和理解的情況下會變得如此的可怕，可怕到讓老人在自己破舊的房子里一呆就是整整三年，在這三年里老人痛苦也罷，生病也罷，似乎都是別人的事情，孩子們不聞不問?？墒呛⒆觽兛稍?，當左鄰右舍的鄉(xiāng)親們實在看不下去了，勸老人說：你去法律上告吧，法律會幫助你的，你可以用法律的武器來維護自己的合法權(quán)益。

老人聽了，很淡然的笑笑說：我不能去，我已經(jīng)為孩子做不了什么了，我唯一能做的就是不再給還在添麻煩，更何況孩子的路還很長，我不能讓孩子沒臉在村里做人，我相信孩子會理解我做的所有的事情的。說到這里，我想說的是：如果一個本來屬于子女應(yīng)該做的孝敬老人，贍養(yǎng)老人的義務(wù)也要用那個冰冷的、沒有生命的、強制的法律來維護，那我們的親情何在?我們做人最起碼的道德底線何在?

老人就這樣一直等，一直等，可是令老人沒有想到的是，老人這一等就是好幾年，直到老人死前的幾分鐘，他的孩子們來了，孩子們垂頭喪氣的來了，站在老人的床前，低著頭一言不發(fā)。令我至今不能忘的是:當老人看到他的孩子來的時候，本來不能動的手是顫抖的，嘴角是抽搐的，我知道老人此時是高興，是激動，是悲涼，是不舍，我知道老人有何多話想對孩子們說，想對孩子說一直以來沒有機會對孩子們說的話，想要解釋一些事情，想要——————可是老人此時已經(jīng)沒有任何力氣再說什么了，只能任由眼淚一滴一滴地打濕在枕頭上。沒過幾分鐘老人就走到了自己生命的盡頭，而孩子們還得繼續(xù)走自己的路，只是在他們剩下的生命里再也不會有他們的母親成為他們的負擔了，再也不會成為他們的負擔了。

故事分享到這里，生活中類似的例子屢見不鮮，可是當我們靜下心來想一想：一個不孝敬父母、不贍養(yǎng)父母的人身邊或許會有一些朋友，但是連自己的父母都沒有孝敬過，贍養(yǎng)過的人怎么會贏得他人的尊重和敬佩;我們再想想：多年以后，等自己到了昔日父母的年齡，同樣的事情再次上演，你又做何感想?

在生命的長河中，每個人都有屬于自己的璀璨，屬于自己的光芒，但我始終堅信：那份慈愛、那份親情是屬于我們每個人的北斗星光。

關(guān)于溺愛的演講稿篇5

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好，今天我要演講的題目是《關(guān)愛明天，普法先行》。

我們從小就受法制教育，在我的腦海里有句話深深地刻在的心里了，那就是squo;法在心中，自然心安，法在心中，自然理得。squo;小時侯父母經(jīng)常教育我要遵守交通規(guī)則，不闖紅綠燈，車來時等到綠燈時才過馬路，不攀爬車輛，放學(xué)后及時回家;要正確食用東西，法霉的食物不要吃，不買三無產(chǎn)品，不貪圖小便宜，要到正規(guī)商店買食物;要尊老愛幼，不要欺負小朋友，要學(xué)會謙讓;不要給別人和自己帶來不便，這樣會讓自己走向深淵。

隨著時間的推移，我也漸漸長大了。通過各種學(xué)習(xí)我知道了社會主義民主和法制教育的必要性，社會主義國家根據(jù)社會主義民主的原則，建立人與人之間的平等關(guān)系和個人與社會之間的正確關(guān)系;而社會主義民主的建設(shè)，又必須同社會主義法制建設(shè)相結(jié)合。對學(xué)生，通過小學(xué)的思想品德課，中學(xué)和大學(xué)的法律常識課和憲法講座，少先隊和共青團班級活動，以及課外，校外活動等進行民主與法制的教育。

法律，是正義之火;法律，是光明戰(zhàn)士，法律，是慈祥老人;法律，是嚴厲智者。法在心中，自然心安，法在心中，自然理得;所以，我們要做個知法懂法，守法，用法的好學(xué)生。