濟(jì)寧男孩考試進(jìn)步到60分，爸爸?jǐn)[席慶祝，鼓勵(lì)孩子的正確方式是什么？

鼓勵(lì)孩子的正確方式是家長(zhǎng)能夠給予足夠的陪伴，并且給孩子樹立好的榜樣，讓他得到最滿意的收獲，從而都會(huì)激勵(lì)孩子更好的投入到事情當(dāng)中。
對(duì)于孩子而言，他們肯定需要父母更多的保證與表?yè)P(yáng)，因此想要鼓勵(lì)孩子就需要父母能夠給予相應(yīng)的口頭表?yè)P(yáng)，讓他們知道自己有很大的進(jìn)步，從而讓他們擁有很大的成就感。孩子內(nèi)心也是擁有極度的虛榮感，因此給他們口頭上的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)都會(huì)讓他們覺得十分幸福，從而也要讓自己獲得更大的動(dòng)力，讓他們更好的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。父母在任何情況下都不要吝嗇對(duì)于孩子的夸獎(jiǎng)，這樣才會(huì)讓他們得到父母的認(rèn)可，從而也就堅(jiān)定孩子學(xué)習(xí)的決心。

要知道孩子本來(lái)就很容易滿足，想要鼓勵(lì)孩子就應(yīng)該給予他們想要的禮物，這樣都會(huì)激發(fā)他們前進(jìn)的力量，帶給他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。每一個(gè)孩子都會(huì)想要獲得自己喜歡的物品，我認(rèn)為適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)也會(huì)給孩子帶來(lái)很大的前進(jìn)動(dòng)力，畢竟每個(gè)人都有在意的東西，孩子也不例外，因此想要鼓勵(lì)孩子就可以制定相應(yīng)的目標(biāo)，一旦孩子達(dá)到就可以給他一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，這樣都會(huì)讓他們意識(shí)到自己的付出得到肯定。

鼓勵(lì)孩子一定不能選擇溺愛的方式，要知道孩子很容易因?yàn)楦改傅倪^(guò)度鼓勵(lì)，從而變得驕傲自滿，這樣對(duì)于孩子的成長(zhǎng)肯定有很大的不利。父母獎(jiǎng)勵(lì)孩子，可以給予孩子更多的陪伴，畢竟每一個(gè)孩子都希望父母能夠陪伴在自己的身邊，當(dāng)父母陪伴孩子的過(guò)程中，也讓他們內(nèi)心得到滿足，從而讓他們對(duì)于學(xué)習(xí)充滿激情。父母給予孩子更多的關(guān)懷都會(huì)讓孩子獲得最大的鼓勵(lì)，其實(shí)孩子的心沒有那么大，父母能夠親身的與自己在一起就是最大的滿足。

孩子比我們想象當(dāng)中還要單純，很多時(shí)候鼓勵(lì)他們僅僅一句話都會(huì)讓他們擁有很大的動(dòng)力，因此父母在鼓勵(lì)孩子的時(shí)候一定要適可而止，不能事事遷就，否則只會(huì)讓孩子變得更加囂張。

濟(jì)寧有一位小男孩考試進(jìn)步到60分，爸爸?jǐn)[酒席慶祝。鼓勵(lì)孩子正確方式是盡量不用物質(zhì)去鼓勵(lì)，可以口頭表?yè)P(yáng)、讓孩子當(dāng)一天的主人決定周末的時(shí)候去哪里玩等等。該事件的爸爸確實(shí)很愛小孩，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表明一切。如果每一次考試都要用這樣的方式去慶祝，所花的金錢非常多。孩子的價(jià)值觀因此而扭曲，父母?jìng)冞€是盡量不要模仿，那么讓我們來(lái)具體了解一下吧！

一，男孩考試進(jìn)步到60分，爸爸?jǐn)[席慶祝

這位小男孩平時(shí)考試都是18分，家里人對(duì)他沒有什么希望。除了該科目，其他科目也考得比較差，平均都在20分左右，他一直不努力，已經(jīng)11歲了，如果再不努力，上高中都成問題，努力了一下把分?jǐn)?shù)提到60分。爸爸特別開心，帶著孩子去一家高檔餐廳，點(diǎn)了一大桌子菜。小男孩吃的比較開心，保證以后會(huì)努力學(xué)習(xí)，希望孩子能夠遵守承諾。

二，鼓勵(lì)孩子的正確方式是什么？

鼓勵(lì)孩子正確方式是口頭表?yè)P(yáng)、當(dāng)小主人、做一件有主見的事、滿足小孩的一個(gè)心愿等等，這位爸爸用吃喝的方式去獎(jiǎng)勵(lì)孩子并不是一件好事。從視頻可以看出，小朋友長(zhǎng)得比較肥胖，小朋友過(guò)度肥胖只會(huì)影響健康，這種快樂是很短暫的。經(jīng)過(guò)時(shí)間的推移，也會(huì)很快忘記。只要讓孩子深深切感受到學(xué)習(xí)的快樂，父母用正確的方式去鼓勵(lì)，才能讓孩子真正的愛上學(xué)習(xí)。物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)只會(huì)讓孩子失去基本的判斷，只是為了能吃到好吃的才去學(xué)習(xí)。

總之，每個(gè)父母都有鼓勵(lì)孩子的一套方法。只要孩子能夠接受，也沒有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)是最直接的一種，從深層意義上說(shuō)還不夠完美。