怎么感謝老師對孩子的肯定和鼓勵(lì)

感謝老師對孩子的肯定和鼓勵(lì)的說法如下：

首先，老師表揚(yáng)孩子，家長要先回復(fù)老師，以示感謝。老師表揚(yáng)孩子，這說明孩子在學(xué)校的表現(xiàn)良好或者是在某些方面較為出色。家長在得知老師表揚(yáng)自己的孩子之后，可以先回復(fù)對老師的感謝，畢竟一日為師，師恩重大。

可以這么說“謝謝老師對孩子的關(guān)心和鼓勵(lì)，我們家長和學(xué)生都會繼續(xù)努力的！”其次，孩子的進(jìn)步與老師的教導(dǎo)息息相關(guān)，家長要肯定老師的工作。孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)取得了成績，得到了老師的表揚(yáng)，這和孩子自身的努力、老師的耐心指導(dǎo)以及家長的關(guān)心愛護(hù)息息相關(guān)。

在老師表揚(yáng)了孩子之后，家長第一個(gè)反應(yīng)一般都是開心，覺得孩子很乖，同時(shí)我們不能忘記老師的辛勤付出，所以家長們在回復(fù)老師的感謝的時(shí)候，不僅可以表示對老師的感謝，還可以趁這個(gè)機(jī)會肯定一下老師的工作，建立好良好的家校關(guān)系。

得到家長的肯定也有助于老師更好地展開后續(xù)的工作，最終的受益人還是學(xué)生。家長應(yīng)該表示希望老師可以多加管教孩子。老師對孩子的表揚(yáng)，說明的是孩子這一段時(shí)間的表現(xiàn)比較好，但不能說明以后，所以家長可以借這個(gè)機(jī)會，向老師表示謝意的同時(shí)，讓老師多多注意自己家的小孩。

鼓勵(lì)教育對孩子的重要性的意義：

1、使他們心情愉悅：鼓勵(lì)式教育能夠使孩子們的學(xué)習(xí)心境保持喜悅，這是適應(yīng)兒童年齡特點(diǎn)和遵循兒童教育規(guī)律的。實(shí)踐已經(jīng)證明：一個(gè)人在愉快心境中學(xué)習(xí)，無論是感覺、知覺，還是記憶和思維，都會處于活動的最佳狀態(tài)。

2、增強(qiáng)自信心：鼓勵(lì)還能增強(qiáng)兒童的自信心，只有當(dāng)兒童看到自己的力量時(shí)，才會產(chǎn)生積極活動的欲望和情緒，才能主動地去求知，而這信心也就會讓孩子更好的得到成長。

3、讓孩子更好的得到成長：鼓勵(lì)是家庭教育中比較重要的方法之一，孩子會從其中獲得自信、勇氣和上進(jìn)心，有人曾說：“數(shù)子十過，不如獎(jiǎng)子一長?！奔?lì)的形式也可以是多樣的，可以是語言表達(dá)，可以是親切的笑臉，也可以是贊許的眼神。