孩子做什么都沒有時間觀念怎么辦？

有意識地在孩子面前使用一些時間詞匯，比如當(dāng)孩子提出一些要求時，告訴他“吃過午飯再去”或“等爸爸回來再說”、“午睡之后再做”，增進(jìn)他的時間概念。

一開始孩子不一定能理解這些短語，但是經(jīng)過家長的耐心引導(dǎo)，一定會慢慢跟上大人的思路。等孩子聽懂以后，他們就可以耐心地等待到家長許諾的時間，并逐漸形成時間概念。
在家里，建議家長也要提出像老師一樣的具體明確的自理要求，并事先和孩子溝通約定好。實施中，孩子做到的話，就及時獎勵，沒有做到就按約定小小地“處罰”一下。家長能夠堅持，孩子自然也能養(yǎng)成好習(xí)慣。
另外，年紀(jì)較小的孩子往往沒有時間觀念，他們認(rèn)為時間有的是，不著急。而且年齡小，做事缺乏條理、控制力弱，常常一件事情還沒做完，又想起另一件事情。如果家長不斷地遷就孩子“拖拉”的習(xí)慣，承擔(dān)了太多孩子的責(zé)任，孩子也會越來越依賴。培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、自理能力和時間觀念，建議要從孩子的“時間感知”入手訓(xùn)練。
要知道孩子對時間長度的感知，與成年人有很大的區(qū)別，例如，成年人會知道5分鐘可以燒個菜，可以聽一首歌等等，這些都是在生活中長期感知積累下來的，而孩子缺少這樣的積累。家長不妨訓(xùn)練一下孩子的“時間感”，買個鬧鐘，在完成一件事情前，告訴孩子需要的時間，并讓孩子知道這個時間，是鐘盤上幾點到幾點的長度。久而久之，孩子就建立了“五分鐘、十分鐘、半小時”等時間感，這樣做還可以幫助孩子管理時間，引導(dǎo)孩子在一段時間內(nèi)保持注意力。