大學(xué)生如何提升法治素養(yǎng)思修

公民法律素養(yǎng)的高低,是衡量一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì)文明程度的標(biāo)準(zhǔn)之一。我國(guó)高校大學(xué)生法律素養(yǎng)如何,將直接影響當(dāng)前和未來(lái)一個(gè)階段我們的法制建設(shè),影響整個(gè)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。 所謂素養(yǎng),是指人們?cè)诮?jīng)常修習(xí)和日常生活中所獲得知識(shí)的內(nèi)化和融合,它對(duì)一個(gè)人的思維方式、處事方式、行為習(xí)慣等方面都起著重要作用。具備一定的知識(shí)并不等于具有相應(yīng)的素養(yǎng)。只有通過內(nèi)化和融合,并真正對(duì)思想意識(shí)、思維方式、處事原則、行為習(xí)慣等產(chǎn)生影響,才能上升為某種素養(yǎng)。重視大學(xué)生的法律素養(yǎng)是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的迫切需要。黨的十六屆五中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃的建議》明確提出,要“貫徹依法治國(guó)基本方略,全面推進(jìn)法制建設(shè)”。通過大學(xué)法律教育,使大學(xué)生擁有較高的法律素養(yǎng)和較強(qiáng)的法治文明意識(shí),這對(duì)于提高全體國(guó)民的法律意識(shí)和法律素養(yǎng),對(duì)于貫徹實(shí)施依法治國(guó)基本方略、推動(dòng)我國(guó)法制進(jìn)程、建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì),都將產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,我們又必須看到法律教育內(nèi)化為法律素養(yǎng)的諸多制約因素一是功利性極強(qiáng)的就業(yè)至上評(píng)價(jià)體系。高校擴(kuò)招后,隨著大學(xué)生就業(yè)壓力增加,一些高校為給非法律專業(yè)學(xué)生擠出更多時(shí)間應(yīng)付各種有利于就業(yè)的資格證考試,主動(dòng)降低包括法律在內(nèi)的其他軟素質(zhì)課程的教學(xué)與考查標(biāo)準(zhǔn),這極大地影響了學(xué)生法律素養(yǎng)的提高;對(duì)于法律專業(yè)學(xué)生的法律教育,由于將主要精力放在法律條文的解讀和案例分析上,忽視對(duì)個(gè)人法律素養(yǎng)起綜合性、潛質(zhì)性作用的哲學(xué)、史學(xué)、文學(xué)和自然科學(xué)等課程和知識(shí)的學(xué)習(xí),相當(dāng)一部分法律專業(yè)的學(xué)生雖然十分熟悉各種法律條文和案例,但法律素養(yǎng)不高。二是泡沫化明顯的法律專業(yè)重復(fù)建設(shè)。近年來(lái),受高校擴(kuò)招、合并和人才市場(chǎng)需求拉動(dòng)等多方面影響,法學(xué)教育泡沫化傾向相當(dāng)明顯,不少院校匆忙建立的法律系,師資力量薄弱。一些所謂的法學(xué)專家從未參加過法律實(shí)踐,對(duì)現(xiàn)實(shí)法制缺乏感性認(rèn)識(shí)。這些學(xué)校本來(lái)法學(xué)淵源不深,加上法學(xué)教師素質(zhì)不全面,無(wú)法引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)法學(xué)知識(shí)內(nèi)化為深厚的法學(xué)素養(yǎng)。三是現(xiàn)實(shí)社會(huì)尚不健全的法制環(huán)境。由于我國(guó)目前正處于社會(huì)主義初級(jí)階段,民主法制建設(shè)尚待進(jìn)一步健全,法律在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中的嚴(yán)肅性較差,執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究等現(xiàn)象和特權(quán)觀念還在一定程度和范圍內(nèi)存在。大學(xué)生處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀的成型成熟期,對(duì)外界信息吸收能力強(qiáng)、反應(yīng)周期短,嚴(yán)肅性較差的現(xiàn)實(shí)社會(huì)法制環(huán)境對(duì)他們還相當(dāng)薄弱的法律素

大學(xué)是一個(gè)培養(yǎng)我們自律，提高自身能力的一個(gè)地方，也是進(jìn)入社會(huì)前的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該合理運(yùn)用大學(xué)時(shí)間，豐富自己的大學(xué)生活，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，為步入社會(huì)打下基礎(chǔ)，進(jìn)入社會(huì)最重要的就是我們的個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)，那么在校如何提高大學(xué)生素質(zhì)呢？

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　　1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

　　大學(xué)生在校應(yīng)該更注重理論的學(xué)習(xí)，不僅要完成課堂學(xué)習(xí)，還要利用空余時(shí)間拓展自己的知識(shí)面，閱讀相關(guān)知識(shí)或者自己感興趣的書籍，既保證自己的專業(yè)性又能豐富自己，然后將這些知識(shí)合理運(yùn)用到生活中，將理論和實(shí)際相結(jié)合，這是非常重要的一點(diǎn)，是未來(lái)工作扎實(shí)的開展，我們不能完全的依賴書本知識(shí)，不會(huì)變通到現(xiàn)實(shí)生活中，否者將失去學(xué)習(xí)的意義。

　　2.積極參與活動(dòng)

　　大學(xué)中的活動(dòng)非常豐富，不僅有很多校內(nèi)比賽，還有很多志愿活動(dòng)，同學(xué)們遇到機(jī)會(huì)要積極報(bào)名參與，不管是什么活動(dòng)，都可以讓我們自身得到鍛煉。同學(xué)們?cè)谛⒓颖荣惒灰獡?dān)心失敗，每次失敗都會(huì)讓我們收獲到很多東西，而這些東西是是我們課上學(xué)習(xí)不到的。當(dāng)然，參加志愿活動(dòng)也是培養(yǎng)我們素質(zhì)，鍛煉我們的方法之一，通過志愿活動(dòng)，我們可以更多的了解社會(huì)，更能多做一些實(shí)事。

　　3.培養(yǎng)個(gè)人修養(yǎng)

　　大學(xué)生的素質(zhì)不是一氣呵成，而是從小事慢慢積累而成，我們?cè)谧鋈魏问虑闀r(shí)都要盡自己全力完成，有可能結(jié)果并不如意，但我們通過學(xué)習(xí)會(huì)讓我們得到鍛煉，會(huì)看到很多正能量事情，而這些事情會(huì)影響著我們?nèi)^，讓我們從他人身上學(xué)習(xí)到更多東西，所以我們要注重個(gè)人修養(yǎng)的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣，履行好個(gè)人的社會(huì)義務(wù)。

　　大學(xué)生素養(yǎng)的提高需要我們從每件事情日積月累而成，不管在什么時(shí)候，我們都要做最好的自己，關(guān)于如何提高大學(xué)生素質(zhì)的回答就到這里，希望可以幫到大家。