入學(xué)前膽小的孩子，家長(zhǎng)要如何引導(dǎo)呢？

其實(shí)不光是孩子膽小，大人膽小的也比比皆是。舉兩個(gè)簡(jiǎn)單的例子，一、有多少大人能在幾百上千人面前侃侃而談，不怯場(chǎng)，心跳不加速？二、有多少大人在未知的困難面前還能勇往直前？孩子有時(shí)候可能比大人的膽子還要大些（不知生死為何物），只是因?yàn)檫^(guò)多的未知（而非害怕）、大人營(yíng)造的氣氛（一切都是危險(xiǎn)的，這也不能做那也不能動(dòng)）、超出日常的聲響或速度等等造成了孩子的膽小（膽小的表現(xiàn)）。

在各種因素的影響下，如果孩子已經(jīng)表現(xiàn)出各種膽小，解決的方法也不難。創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)和條件，以及更多正面的鼓勵(lì)就行了。我的孩子（男孩）原先是個(gè)很膽小的，說(shuō)話(huà)也不敢大聲，做什么事情都縮手縮腳。大概4歲半的時(shí)候特地帶他到一個(gè)有滑索運(yùn)動(dòng)的公園，有孩子用的滑索，最高離地大概5、6米高，剛開(kāi)始上去還是離地只有1米左右，沒(méi)表現(xiàn)出特別害怕，到了最高處的時(shí)候，整個(gè)不敢滑了，還是工作人員上去把孩子推上滑索。經(jīng)歷了這一次滑索后，孩子膽子開(kāi)始慢慢變大，第二次他自己主動(dòng)要求去滑索，完全處于幾個(gè)同齡孩子中的領(lǐng)跑地位，還一邊鼓勵(lì)別的第一次玩滑索的孩子。

我經(jīng)常用他滑索的經(jīng)歷鼓勵(lì)他去做些他認(rèn)為困難的事情，在保證安全的情況下，去不斷嘗試，不要怕失敗。后來(lái)不管是上臺(tái)表演、講故事或者做些類(lèi)似索道、繩梯之類(lèi)的運(yùn)動(dòng)，孩子都沒(méi)有表現(xiàn)出害怕。在這個(gè)蛻變的過(guò)程中，最重要的是鼓勵(lì)，千萬(wàn)不要總說(shuō)孩子笨、膽小鬼、沒(méi)用之類(lèi)的話(huà)，想想自己小時(shí)候恐怕還不如孩子們呢！家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子，鼓勵(lì)孩子，讓孩子多去嘗試，孩子慢慢就膽大了。