洛克《教育漫話》克制欲望服從理智

2016年2月29日 生命向上，親子相長 第108篇 宸宸3歲4月，詩詩3月

《教育漫話》看到第34頁，洛克對克制欲望，服從理智，且要從小就養(yǎng)成習(xí)慣的意思非常強烈，并認為孩子小時還不具備理智要有大人要求來充當(dāng)理智，等孩子長大具備自己理智后大人再去尊重他，讓他依從自己的理智，大人要放開手。以下是書的原話摘錄：

克制欲望是對的，但不認同完全順從理性的指引，很多時候方向的指引是靠直覺，靠內(nèi)心的熱愛，理性更多是有了方向后如何去到哪里來幫助到達。另外，順從理性的指引多半是在外在限制較多的情況下，而順從內(nèi)心的指引多半是在外在不是事，選擇較寬的環(huán)境下。

小的時候服從的是理智還是人仿佛是個分水嶺，如果服從的理智長大會服從自己的理智，如果服從的是人，長大會喪失形成自己理智的能力。因此讓孩子服從時還是讓他清楚服從的是某個規(guī)則和道理，而非盲從人。

洛克也認識到管教太嚴會使一些自我比較弱小的孩子被壓抑閹割，反而不如放蕩的孩子未來有出息。同樣的辦法對不同孩子殺傷力是不同的，每個孩子天性有異，如果孩子頑劣還是可以多些約束，如果孩子乖順就鼓舞他的生氣。這也是陰陽調(diào)和，尋求平衡吧。其實孩子成長就是從一個個不平衡走向一個個平衡。