適合6個(gè)女生演的課本劇

適合六人女生課本劇《希望你來當(dāng)班長》 。課本劇最初是以“助于課文學(xué)習(xí)”的功能迅速發(fā)展起來的。它把課文改編為戲劇，將某個(gè)故事或情境，用戲劇語言進(jìn)行展示，以表達(dá)課文主題。

在我國，課本劇是教育與戲劇在20世紀(jì)80年代共融的產(chǎn)物，雖屬戲劇范疇，但它姓“小”，是基于課文內(nèi)容的一種小戲，有“小戲大形象”的說法。而且它又是舞臺劇，是課堂移入舞臺的“立體化”表現(xiàn)，所以也曾有人以“妙趣橫生的課本劇教學(xué)法”來說明課本劇對教學(xué)的輔助作用。

一般情況下，課本劇是只有一場或場次較少的獨(dú)幕劇。它雖屬小戲，但也需要主題深刻、構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)、事件明晰、情節(jié)動(dòng)人、人物鮮明、語言精練。

它將紙面上的故事、“平面”的人物轉(zhuǎn)化成“立體”的故事場景和藝術(shù)形象，而這些人物形象由于直接作用于學(xué)生的視覺、聽覺，能準(zhǔn)確、具體、迅速地把教育的道理立體化地展現(xiàn)出來，易為學(xué)生所領(lǐng)會(huì)，并影響他們的言行。

課本劇所反映的思想教育，不帶有一般教育所具有的強(qiáng)制性，在知文、懂理、移情、固志、導(dǎo)行的排演中，學(xué)生可以潛移默化地接受思政教育。