孩子背書挺困難,一篇文章讀的很溜,卻背不下兩三句

小溪和大海

一條小溪，從小山澗里嘩啦嘩啦地流下來。她從樹林邊流過，小樹真誠(chéng)地
說：小溪，謝謝你給我們帶來了清涼的泉水，讓我們吸足喝飽，茁壯成長(zhǎng)。小
溪聽了心里非常高興。它又從一塊草地邊流過，小草對(duì)她說：小溪，謝謝你給
我們帶來了清涼的甘露，使我們不怕風(fēng)吹日曬。小溪聽了嘴上說不用謝，不用
謝，心里卻很得意。她又流到小石頭邊，這時(shí)飛來一對(duì)小鳥，愉快地唱著歌兒：
小溪，小溪，謝謝你，是你給我們帶了這么清甜的溪水，讓我們的喉嚨從不干
渴。小溪聽了覺得自己十分了不起。

小溪流過很多地方，一路上許多動(dòng)植物都感謝它，稱贊它。它想：這個(gè)世
界上的生命都是我賜予的。小溪這么想著想著，就目空一切，得意忘形了。

過了不久，小溪流到了大海里。它對(duì)大海說：大海，聽說你很大，可你比
得過我嗎？花草樹木和各種動(dòng)物都感謝我，稱贊我。這個(gè)世界上的任何生命都
離不開我，你能比得上我嗎！大海聽了，什么也沒說，就帶著小溪去海里走走
看看。小溪在大海里轉(zhuǎn)了一圈又一圈，看到了許許多多過去從沒見過的動(dòng)物、
植物和微生物。這里有世界上最大的奇跡，最兇猛的鯊魚，多姿多態(tài)的珊瑚，
廣闊的海底森林等等。

當(dāng)小溪在大海里轉(zhuǎn)了一段時(shí)間后，她才覺得與大海相比，自己小的可憐，
為他人所做的事情微不足道。它低下頭想：大海那么大，養(yǎng)育了那么多的生命，
可它從不驕傲自大，我一條小小的溪流，怎能狂妄自大呢？！

從此，小溪不再自以為是了，在大海、天空、高山、平原循環(huán)著，奔跑著，
盡自己的所能，熱心地哺育著千千萬萬的生物們。

你好！增強(qiáng)記憶力十法學(xué)前力記憶，就是過去的經(jīng)驗(yàn)在人腦中的反映。它包括識(shí)記、保持、再現(xiàn)和回憶四個(gè)基本過程。其形式有形象記憶、概念記憶、邏輯記憶、情緒記憶、運(yùn)動(dòng)記憶等。記憶的大敵是遺忘。提高記憶力，實(shí)質(zhì)就是盡量避免和克服遺忘。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中只要進(jìn)行有意識(shí)的鍛煉，掌握記憶規(guī)律和方法，就能改善和提高記憶力。下面介紹增強(qiáng)記憶的10種方法：1．注意集中記憶時(shí)只要聚精會(huì)神、專心致志，排除雜念和外界干擾，大腦皮層就會(huì)留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會(huì)大大降低記憶效率。2．興趣濃厚如果對(duì)學(xué)習(xí)材料、知識(shí)對(duì)象索然無味，即使花再多時(shí)間，也難以記住。3．理解記憶理解是記憶的基礎(chǔ)。只有理解的東西才能記得牢記得久。僅靠死記硬背，則不容易記得住。對(duì)于重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如能做到理解和背誦相結(jié)合，記憶效果會(huì)更好。4．過度學(xué)習(xí)即對(duì)學(xué)習(xí)材料在記住的基礎(chǔ)上，多記幾遍，達(dá)到熟記、牢記的程度。5.及時(shí)復(fù)習(xí)遺忘的速度是先快后慢。對(duì)剛學(xué)過的知識(shí)，趁熱打鐵，及時(shí)溫習(xí)鞏固，是強(qiáng)化記憶痕跡、防止遺忘的有效手段。6．經(jīng)?；貞泴W(xué)習(xí)時(shí)，不斷進(jìn)行嘗試回憶，可使記憶有錯(cuò)誤得到糾正，遺漏得到彌補(bǔ)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容難點(diǎn)記得更牢。閑暇時(shí)經(jīng)常回憶過去識(shí)記的對(duì)象，也能避免遺忘。7．視聽結(jié)合可以同時(shí)利用語言功能和視、聽覺器官的功能，來強(qiáng)化記憶，提高記憶效率。比單一默讀效果好得多。8．多種手段根據(jù)情況，靈活運(yùn)用分類記憶、圖表記憶、縮短記憶及編提綱、作筆記、卡片等記憶方法，均能增強(qiáng)記憶力。9．最佳時(shí)間一般來說，上午9~11時(shí)，下午3~4時(shí)，晚上7~10時(shí)，為最佳記憶時(shí)間。利用上述時(shí)間記憶難記的學(xué)習(xí)材料，效果較好。10．科學(xué)用腦在保證營(yíng)養(yǎng)、積極休息、進(jìn)行體育鍛煉等保養(yǎng)大腦的基礎(chǔ)上，科學(xué)用腦，防止過度疲勞，保持積極樂觀的情緒，能大大提高大腦的工作效率。這是提高記憶力的關(guān)鍵。