德育故事的選材方法

1、說服教育法，說服是使對方放棄原來的觀點和認識，接受新的意見，努力使對方心服口服，有即時或可見性的收效。

2、榜樣示范法，榜樣示范法形式主要有：偉人的典范、教育者的示范、同齡人中的優(yōu)秀學生的示范。

3、情感陶冶法，情感陶冶法的種類有：一、人格感化，即教育者靠自己高尚品德、人格以及對學生深切期望和真誠的愛來觸動，感化學生，促進學生思想轉(zhuǎn)變，積極進取。二、環(huán)境陶冶，即通過學校的物質(zhì)文化和精神文化環(huán)境使學生受到熏陶和感染。三、藝術熏陶，指通過音樂、美術、舞蹈、詩歌、影視等文化藝術活動，使學生潛移默化地接受影響。

4、自我教育法，激起學生自我教育的愿望。

5、實踐鍛煉法，實際鍛煉法包括：

一、執(zhí)行制度，即讓學生按照學生守則、課堂紀律、作息制度等必要的規(guī)章制度進行鍛煉；

二、委托任務，指教育者或?qū)W生集體委托學生完成一定的工作任務；

三、組織活動，組織學生參加各種實際的活動,如：學習活動、課外活動、勞動以及一定的社會實踐活動等。