受傷了怎么辦大班教案

受傷了怎么辦大班教案如下：

一、活動目標

了解日常生活中受到傷害時幾種常見的自救方法，增強自救意識。能在別人受傷時給予安慰和幫助，有同情心。

二、活動準備

幼兒日常生活中容易出現(xiàn)的受傷情景的圖片及自救方法的圖片：椅子擺好（一組5把椅子），并在中間一把椅子上貼有隊長二字的標簽經(jīng)驗：幼兒有處理傷口的經(jīng)驗。在日常生活中培養(yǎng)幼兒追問的意識；有自主學(xué)習(xí)的經(jīng)驗。

三、活動過程

1、向幼兒說明，今天還是以小組問答的形式進行學(xué)習(xí)，請幼兒推選4名隊長；請隊長抽簽，決定提問順序，并按順序號由左至右站到隊長位置上，并請其他幼兒選擇自己要和哪個隊長一組，待協(xié)商好后，大家坐好。

2、教師引導(dǎo)每組共5個人，鼓勵幼兒協(xié)商。教師出示今天要自主學(xué)習(xí)的問題，向幼兒介紹活動內(nèi)容及活動規(guī)則。規(guī)則：隊長搶答時舉起桌上的小手玩具;當(dāng)你們的回答準確時，老師會向你們隊的小瓶子里放星星，最后看哪個小組得到的星星最多，哪組獲勝。重點鼓勵幼兒認真傾聽，積極思考。

3、按照抽簽的順序，請第一組幼兒協(xié)商提問內(nèi)容，并選擇由哪組幼兒進行回答教師在黑板上對問答的組號進行記錄，便于教師和幼兒把握，促進每個組都參與了問和答的活動。在活動中，教師根據(jù)幼兒的問題和答案，及時的出示圖片或是簡單記錄。

4、依次請第二組、第三組、第四組幼兒協(xié)商提問內(nèi)容，并選擇由哪組幼兒進行回答教師記錄、適時補充。待四組的幼兒都進行問答后，教師根據(jù)各組幼兒的問答內(nèi)容，組織搶答活動。