如何幫助孩子改正馬虎的毛病呢？

孩子馬虎的原因是多方面的，幫助孩子克服馬虎的壞習(xí)慣，首先要找到孩子馬虎的原因：

一是態(tài)度問題。有些孩子態(tài)度不認(rèn)真，做事缺乏責(zé)任心，理解知識囫圇吞棗，因此，在學(xué)習(xí)時敷衍了事，馬馬虎虎。

二是性格問題。有些孩子是急脾氣，干什么事都心急，心急就難免會出錯。

三是熟練程度上的問題。有些孩子馬虎是因?yàn)閷λ龅墓φn不熟練，因而顧這兒顧不了那兒。

四是習(xí)慣問題。馬虎已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，干什么事都馬馬虎虎的，肯定會出現(xiàn)錯誤。

針對不同的情況，要采取不同的措施。對態(tài)度不認(rèn)真的孩子應(yīng)主要解決態(tài)度問題，使之認(rèn)識到馬虎的危害，改變不認(rèn)真的態(tài)度；對性格急噪的孩子，要訓(xùn)練性格，讓他們能夠平靜的做事；對那些不熟練的孩子，應(yīng)該加強(qiáng)練習(xí)，使其熟練的掌握知識；對習(xí)慣不好的孩子，應(yīng)該矯正不良的習(xí)慣，從小培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真做事的好習(xí)慣。

解決辦法：

1.提高孩子對馬虎危害性的認(rèn)識

有個孩子從小養(yǎng)成了馬虎的壞習(xí)慣，長大了當(dāng)建筑師，在計算工地用料時，把磚的數(shù)量后多寫了一個零，結(jié)果造成資源的嚴(yán)重浪費(fèi)。如果醫(yī)生馬虎，給病人開錯了藥，就是人命關(guān)天的大事等等的事例都可以教育孩子。

2.養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣

可以提示：“做完之后，自己認(rèn)真檢查。養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣?！边@樣使學(xué)生形成一做完題就能自覺檢查的習(xí)慣。另外，也要引導(dǎo)孩子自己提醒自己檢查。告訴他們：自己要督促自己檢查，自己能幫助自己的孩子是好孩子，我喜歡做事認(rèn)真的好孩子。

3.使用厭惡療法

對馬虎很嚴(yán)重的孩子，可以手腕上套橡皮筋，每馬虎一次，自己拉幾次橡皮筋，會有疼痛感。幾次之后，一做作業(yè)就會想到不認(rèn)真就要手腕疼，這樣逐漸改掉壞毛病。同時，也可在認(rèn)真做作業(yè)后，給自己獎賞，如做自己喜歡的事。

4.學(xué)會自我暗示

告訴孩子，馬虎是壞毛病，但并不可怕，只要有決心改，按大人說的去做，一定能改掉。

讓孩子學(xué)會當(dāng)自己每犯一次馬虎的錯誤時，就把馬虎的原因用筆記下來，平時多看幾遍，或是警告自己，并在心里默念：“別人都不馬虎，為什么我馬虎呢?一個馬虎的人是成就不了大事業(yè)的。馬虎并不是我的專利，它控制不了我，我一定能戰(zhàn)勝它。”

5.認(rèn)真審題，注意埋伏

不少孩子成績不好，不是因?yàn)椴粫?，而是粗心。要解決粗心的問題，重點(diǎn)不在做題，而在審題，要教會孩子審題，拿到題不要急著做，而是要先仔細(xì)看看題目的要求，想一想老師平時在講這類題目時，強(qiáng)調(diào)要注意的地方，有什么容易出錯的地方，這樣小心認(rèn)真，就會大大減少錯題的數(shù)量。