一位老教師的真心話：有些教育，老師無(wú)能為力，只能靠父母

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家庭教育是一切教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，也是孩子整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中最堅(jiān)實(shí)的后盾。

良好的家庭教育，更易培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。請(qǐng)各位家長(zhǎng)記?。焊改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋?，父母對(duì)孩子的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)老師。 1 孩子是你的而不是老師的 一位從教近20年的老教師說(shuō)，現(xiàn)在的家長(zhǎng)總是以為老師是萬(wàn)能的。在他的從教生涯中，經(jīng)常可以聽(tīng)到這樣的話：“老師，我家孩子就拜托你了！”“老師，你一句話頂我們十句話，我家孩子就交給你了！”“沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師！好孩子都是老師教出來(lái)的！”……言下之意就是說(shuō)：“我把孩子送到學(xué)校，交給老師，老師就要全權(quán)負(fù)責(zé)了。”把老師當(dāng)成孩子生活、學(xué)習(xí)等各方面的大管家，自己甩手不管。一旦孩子在學(xué)校期間出了一點(diǎn)小狀況，就馬上問(wèn)責(zé)老師。“孩子變成了這樣，老師你是怎么教的?。俊辈簧偌议L(zhǎng)完全指望老師教育好孩子，仿佛老師是萬(wàn)能的，能夠教育好所有學(xué)生。但老師真的不是萬(wàn)能的！把孩子的一切都交給老師，是不現(xiàn)實(shí)也是不可能的。教師只是一個(gè)職業(yè)，就像千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)職業(yè)一樣。身為老師，最重要的職責(zé)是傳道授業(yè)解惑！而“教育”二字，包含著“教”與“育”。老師傳授知識(shí)，家長(zhǎng)養(yǎng)育孩子。 教好一個(gè)孩子，絕對(duì)不只是老師一個(gè)人的責(zé)任，更是家長(zhǎng)的責(zé)任。

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教育若只靠老師那真的是耽誤孩子 父母的影響是一切教育的開(kāi)始，也是孩子 社會(huì) 生活的起點(diǎn)。從孩子生下來(lái)，一直到走向 社會(huì) 的整個(gè)成長(zhǎng)階段，拿出足夠的時(shí)間來(lái)陪伴孩子，給予孩子關(guān)愛(ài)，這是父母的責(zé)任。但是呢，快速的生活節(jié)奏和壓力，導(dǎo)致很多父母忽略了自己的責(zé)任，反而把老師當(dāng)作更合適的教育者。可是，孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該是多方位的，對(duì)孩子的教育也應(yīng)該是立體的。再負(fù)責(zé)的老師，再優(yōu)秀的老師，在很多方面也是無(wú)能為力的。 ●老師給不了你孩子讀書(shū)的興趣 讀書(shū)的興趣，是從小時(shí)候開(kāi)始的，兩三歲的時(shí)候孩子就該看書(shū)了。而孩子愛(ài)不愛(ài)看書(shū)，跟父母的表現(xiàn)有直接關(guān)系。 ●老師給不了你孩子學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣 俗話說(shuō)得好：龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞。家長(zhǎng)愛(ài)學(xué)習(xí)，孩子也愛(ài)學(xué)習(xí)；家長(zhǎng)遵守 社會(huì) 規(guī)則，孩子也遵守 社會(huì) 規(guī)則。 ●老師給不了你孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志 老師更多地是教給孩子課本知識(shí)，而堅(jiān)強(qiáng)的意志是要靠父母去培養(yǎng)的。老師沒(méi)有義務(wù)幫你去培養(yǎng)，這點(diǎn)只能由家長(zhǎng)從小在日常生活中培養(yǎng)。 ●老師給不了你孩子長(zhǎng)久的幸福感 一個(gè)和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是極其重要的。 家庭的和睦，比任何教育都重要。

3 家庭教育

遠(yuǎn)大于學(xué)校教育

常言道，父母是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師。一個(gè)好的老師，或許能夠影響孩子三五年，但家長(zhǎng)的影響力卻是一輩子。一個(gè)好的父母，抵得過(guò)200個(gè)好的老師。這個(gè)道理，希望各位家長(zhǎng)們明白。教育界有這樣一個(gè)公式：5+2=0?！?”代表孩子在學(xué)校接受學(xué)校教育的5天時(shí)間，“2”代表孩子周末在家接受教育的2天時(shí)間，“0”代表教育效果。意思是說(shuō)，5天的學(xué)校教育頗有成效，但2天的家庭教育沒(méi)有跟上的話，那么孩子的教育始終會(huì)在原地打轉(zhuǎn)，甚至越來(lái)越差。舉個(gè)例子：孩子在學(xué)校養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，但回到家里，父母懶散，看電視的看電視，玩手機(jī)的玩手機(jī)，那么孩子奮斗的激情來(lái)源于哪里呢？有句話說(shuō)得好： 家庭教育不到位，不僅會(huì)抵消學(xué)校教育的效果，還會(huì)給孩子的發(fā)展造成一定的消極影響，從而影響孩子的人生。 請(qǐng)各位家長(zhǎng)記?。航逃闹仡^戲在于家庭教育，而不能完全推給學(xué)校。在45分鐘的課堂之外，是父母影響孩子的一輩子。父母的教育，遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于學(xué)校的課堂教育。要知道，班級(jí)里的每一個(gè)孩子，對(duì)于老師而言，都只是工作的一部分而已。但家長(zhǎng)不一樣，教育好自己的孩子，永遠(yuǎn)是你最重要、最偉大的事業(yè)。

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父母的言傳身教決定孩子未來(lái)的高度 有人說(shuō)： 任何一個(gè)優(yōu)秀的孩子，都不是橫空出世的奇跡，而是有跡可循因果。它的因，在家庭。它的根，在父母。 還記得那個(gè)復(fù)旦附中才女，高考613分被清華錄取的武亦姝嗎？武亦姝，詩(shī)詞第一，文理學(xué)霸，學(xué)校是清華，不爭(zhēng)不搶氣質(zhì)出眾。到底是什么樣的教育才能培養(yǎng)出如此優(yōu)秀的女兒？這離不開(kāi)她父母從小對(duì)她的教育引導(dǎo)。武亦姝小時(shí)候愛(ài)玩好動(dòng)，根本就不想主動(dòng)學(xué)習(xí)。她的父母意識(shí)到，和孩子說(shuō)一萬(wàn)遍好好讀書(shū)，好好學(xué)習(xí)，不如以身作則。父母的言傳身教就是最好的教育方式。武亦姝的父母，一起陪她讀書(shū)，繪畫(huà)，學(xué)習(xí)……在父母的長(zhǎng)期熏陶下，武亦姝已經(jīng)愛(ài)上全家人一起讀書(shū)，交流心得的溫情氛圍。父母還經(jīng)常和女兒一起玩“詩(shī)詞接龍” 游戲 ，誰(shuí)輸了就要做家務(wù)。在書(shū)香文化下成長(zhǎng)起來(lái)的武亦姝，越來(lái)越優(yōu)秀。談到教育心得，武亦姝的媽媽說(shuō)： “真正的教育，從來(lái)不是點(diǎn)石成金、立地成佛的技巧，而是一段春風(fēng)化雨、自然無(wú)為的過(guò)程?！?/strong> 有位老師曾對(duì)她的學(xué)生們說(shuō)了這樣一句話：“你們能上了清華，很大部分的原因是你們有優(yōu)秀的父母?！闭嬲慕逃?，其實(shí)就是拼爹媽。再好的學(xué)校，再好的老師，也比不上父母的言傳身教。父母的言傳身教，決定了孩子一生的高度。 5 老師和家長(zhǎng)并肩作戰(zhàn)才是最好的教育方式教育，從來(lái)就不應(yīng)該是一件孤軍奮戰(zhàn)的事情。 在教育這件事情上，老師和家長(zhǎng)就像是合伙人。教育好孩子，單靠老師或是家長(zhǎng)都是做不到的。成就一個(gè)孩子，是老師和家長(zhǎng)共同努力的結(jié)果。正如一位資深班主任所說(shuō)： “家長(zhǎng)與學(xué)校配合得越好，教育越會(huì)成功。凡是家長(zhǎng)不與學(xué)校配合的，結(jié)果都是悲劇，這在我的教育經(jīng)歷中無(wú)一例外。” 沒(méi)有完美的老師，也沒(méi)有完美的家長(zhǎng)。在教育孩子這條路上，老師與家長(zhǎng)的相遇，理應(yīng)碰撞出最大的教育火花。老師和家長(zhǎng)一起相輔相成，一起并肩作戰(zhàn)，才能夠發(fā)揮出1+1>2的能量。當(dāng)然，如果要做到真正的并肩作戰(zhàn)，還需要家長(zhǎng)做到以下幾點(diǎn)：●足夠信任老師，信任是一切的前提，一切的基礎(chǔ)都建立與此?！穹e極去配合老師，留意老師的囑咐，在日常生活中多留意孩子的舉動(dòng)?！駥?duì)老師多一些寬容和理解，老師也自然會(huì)對(duì)孩子多些包容和耐心，最終受益的就是孩子。請(qǐng)各位家長(zhǎng)記?。褐挥欣蠋熀图议L(zhǎng)站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上，把勁兒往一處使，才能給孩子最優(yōu)的教育。 我們共同努力，才能讓孩子朝著最好的方向前行，到達(dá)成功的彼岸。