幼兒回家分享今天的教學(xué)老師怎么表?yè)P(yáng)好？

表?yè)P(yáng)很重要，但一定要是發(fā)自內(nèi)心的表?yè)P(yáng)。如果你認(rèn)為孩子是為了得到你的表?yè)P(yáng)，二有這些行為，那老師需要給他樹(shù)立正確的價(jià)值觀。來(lái)慢慢改變他的這種心態(tài)。 而過(guò)分的表?yè)P(yáng)會(huì)扭曲孩子的行為動(dòng)機(jī)。他們會(huì)變得為了得...

幼兒園小朋友帶來(lái)好吃的與大家分享，那就可以表?yè)P(yáng)這個(gè)小朋友，說(shuō)這個(gè)小朋友他非常的棒，他懂得分享啊，他愿意把吃的和大家分享，他是一個(gè)懂得分享的好孩子，分享自己的快樂(lè)和美食。

你可以夸贊孩子這么做事是對(duì)的，而且如果繼續(xù)保持的話會(huì)給孩子更大的獎(jiǎng)勵(lì)。告訴孩子，懂得分享的人，以后別人也會(huì)把好的東西分享給自己。

學(xué)前教育是孩子接受知識(shí)的第一個(gè)階段，對(duì)學(xué)生以后的基礎(chǔ)起點(diǎn)、乃至專業(yè)走向都起著舉足輕重的作用。為發(fā)掘幼兒潛力、順應(yīng)時(shí)代需求、充分突出個(gè)性，我園做了各種嘗試，我們本著積極探索、精益求精的宗旨，不斷改良...

學(xué)前教育是孩子接受知識(shí)的第一個(gè)階段，對(duì)學(xué)生以后的基礎(chǔ)起點(diǎn)、乃至專業(yè)走向都起著舉足輕重的作用。為發(fā)掘幼兒潛力、順應(yīng)時(shí)代需求、充分突出個(gè)性，我園做了各種嘗試，我們本著積極探索、精益求精的宗旨，不斷改良教...

學(xué)前教育是孩子接受知識(shí)的第一個(gè)階段，對(duì)學(xué)生以后的基礎(chǔ)起點(diǎn)、乃至專業(yè)走向都起著舉足輕重的作用。為發(fā)掘幼兒潛力、順應(yīng)時(shí)代需求、充分突出個(gè)性，我園做了各種嘗試，我們本著積極探索、精益求精的宗旨，不斷改良教...

小餅干之類的小零食就可以,只要孩子喜歡都可以,主要是教孩子學(xué)會(huì)分享，分享什么是次要的

小餅干之類的小零食就可以，只要孩子喜歡都可以，主要是教孩子學(xué)會(huì)分享

隨著社會(huì)環(huán)境發(fā)生的深刻的變化， 幼兒成了“家庭中心”，父母對(duì)孩子的過(guò)多保護(hù)、遷就，與同伴間交往的明顯減少，均不利于幼兒的社會(huì)化，也為幼兒“獨(dú)占”、“獨(dú)享”行為的滋生提供了溫床。有的孩子玩玩具時(shí)，自...

　　尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)： 　　您們好! 　　我是大二班XX的媽媽，孩子升入大班近兩個(gè)月的時(shí)間了，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的進(jìn)步，在此要感謝本班的張春麗老師、宗淑琴老師和劉琳琳老師，是她們用愛(ài)...