怎么概括《范進中舉》的主要內(nèi)容?

2023-12-12 12:31

1個回答
《范進中舉》按故事情節(jié)的發(fā)展,可分為中舉前和中舉后兩大部分。
第一部分(第1~2段),寫范進中舉之前的情況。
第一層(第1段),寫范進中了秀才,丈人胡屠戶道賀,并教訓(xùn)了他一頓,范進“唯唯連聲”。這是小說的序幕。

第二層(第2段),寫范進向丈人借旅費應(yīng)考鄉(xiāng)試,被他痛罵及奚落。后范進隱瞞丈人去考試,這是小說的開端。

第二部分(第3~12段),寫范進中舉喜極發(fā)瘋及中舉以后社會地位的顯著變化。這是故事的發(fā)展。
第一層(第3~5段),寫范進發(fā)瘋,這是全文最精彩的一部分。
第二層(第6~9段),寫胡屠戶打范進治瘋的經(jīng)過和結(jié)果。這是故事的高潮部分。
第三層(第10~11段)寫范進恢復(fù)了正常,丈人及鄰居向他阿諛奉承,極盡恭維,虛偽之態(tài)暴露無遺。
第四層(第12段),寫范進賞銀給胡屠戶,這是故事的結(jié)尾,至此,這出鬧劇才落下了帷幕。
胡屠戶前后截然不同的兩副嘴臉在文章的結(jié)尾也得到了充分的體現(xiàn):范進中了舉,胡屠戶一下
子從“主子”變成了“奴才”,當(dāng)范進賞給胡屠戶銀子時,“屠戶把銀子攥在手里緊緊的”,
嘴上卻假意推辭,當(dāng)范進執(zhí)意給他時,他連忙把拳頭縮了回去,往腰里揣。這一系列動作描寫
充分暴露了他的欺貧愛富、認勢認錢不認人的本性。
相關(guān)問答
范進中舉的故事情節(jié)概括
1個回答2024-01-20 18:28
范進的故事情節(jié)概括: 范進在幾十年應(yīng)試不中的情況下,由于主試官周進的抬舉,應(yīng)試及第。他喜不自勝進入了癲狂狀態(tài)。(長期的被人蔑視侮辱,二十多次落第的經(jīng)歷把他弄得十分脆弱,無論是巨大的歡樂或悲哀都已...
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概括一下《范進中舉》中范進的性格
1個回答2022-12-23 19:23
還有就是 過于迂腐,特別是對他的岳父大人 罵什么就是什么` 照這樣答沒錯
范進中舉故事大概
1個回答2024-01-30 16:49
主旨 本文借范進因鄉(xiāng)試中舉而瘋癲的經(jīng)過,刻劃科舉制度下士人沉重的精神負擔(dān),顯示了八股取士對士人精神的禍害,并以胡屠戶及鄉(xiāng)鄰對范進前倨后恭的態(tài)度,反映當(dāng)世社會趨炎附勢,世態(tài)炎涼的可恥風(fēng)氣,進行辛辣的諷...
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范進中舉故事大概
1個回答2024-02-02 02:34
主旨渣消悉 本文借范進因鄉(xiāng)試中舉而瘋癲的經(jīng)過,刻劃科舉制度下士如乎人沉重的精神負擔(dān),顯示了八股取士對士人精神的禍害,并以胡屠戶及鄉(xiāng)鄰對范進前倨后恭的橋念態(tài)度,反映當(dāng)世社會趨炎附勢,世態(tài)炎涼的可恥...
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范進中舉故事大概
1個回答2024-04-17 08:48
主旨 本文借范進因鄉(xiāng)試中舉而瘋癲的經(jīng)過,刻劃科舉制度下士人沉重的精神負擔(dān),顯示了八股取士對士人精神的禍害,并以胡屠戶及鄉(xiāng)鄰對范進前倨后恭的態(tài)度,反映當(dāng)世社會趨炎附勢,世態(tài)炎涼的可恥風(fēng)氣,進行辛辣的諷刺...
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典范英語8-2概括?
1個回答2024-02-16 15:57
《典范英語》(Good English)是一套從英國牛津大學(xué)出版社原版引進的英語母語學(xué)習(xí)材料,聞名英國,享譽世界。這套材料包括《典范英語》(1-10)、《少兒英語拼讀教程》、《少兒英語拼讀入門》、...
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范進人物故事概括?
1個回答2024-03-06 14:59
《范進中舉》故事梗概:范進好不容易進學(xué)回家,卻被他老岳父教導(dǎo)一番,后來又自己尋思去考個舉人,老岳父對他不住的辱罵,最后等到發(fā)榜之時,鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的都來賀他,他自己倒發(fā)了瘋,等回過神來,張靜齋老先生都來...
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范進的故事情節(jié)概括是什么?
1個回答2024-02-11 00:12
范進在幾十年應(yīng)試不中的情況下,由于主試官周進的抬舉,應(yīng)試及第。他喜不自勝進入了癲狂狀態(tài)。(長期的被人蔑視侮辱,二十多次落第的經(jīng)歷把他弄得十分脆弱,無論是巨大的歡樂或悲哀都已經(jīng)承受不住了。“好”,幾十...
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典范英語6中的概括
1個回答2024-04-11 06:39
概括嘛。。前面的“Aboutthisbook”就是呀
范進中舉前后故事梗概是什么?
1個回答2024-02-01 23:04
梗概:該作品通過描寫范進參加鄉(xiāng)試中了舉人一事,運用夸張的修辭手法刻畫了他為科舉考試喜極而瘋的形象,用岳丈在范進中舉前后的極其鮮明的肢體動作和言語表情,以及中舉后鄰居對他的前呼后擁和鄉(xiāng)紳贈屋的等事例...
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