3的分解式?

2023-12-14 18:08

1個(gè)回答

3的分解式幼兒園教法:以講故事的形式引題。



1、教師:秋天到了,果園里的蘋(píng)果都成熟了,果園里的叔叔給我們每一位小朋友都摘了蘋(píng)果,不過(guò)果園里的叔叔說(shuō)要答對(duì)題目才可以“吃”"。大家現(xiàn)在看看,你的小盒子里有幾個(gè)蘋(píng)果?(讓幼兒邊數(shù)邊回答)



2、教師:我們的爸爸媽媽工作辛苦了一天了,讓我們把它放到2個(gè)口袋里帶回家讓他們嘗一嘗好嗎?幼兒回答。


教師:現(xiàn)在讓我們看看每個(gè)口袋里能分幾個(gè)?(讓幼兒自己動(dòng)手)


3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己是怎樣分蘋(píng)果的。并引導(dǎo)幼兒理解3可以分解成2和1、1和2。

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listened listening; heard hearing.
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首先要看你講的是個(gè)什么樣的故事了,不同的故事的肯定是會(huì)適合不同的表達(dá)方式的 不過(guò)你既然說(shuō)想讓兩個(gè)人對(duì)話的方式講我想你的劇本應(yīng)該是在可以這么做的范圍的 既然可以就行,創(chuàng)新絕對(duì)可以吸引更多的眼球,或許...
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講故事的形式要是做成兩人對(duì)話的形式會(huì)不會(huì)好???
1個(gè)回答2024-02-20 05:28
很好啊 你可以把你的想法提出來(lái)啊 起碼給別人一種新鮮感
什么時(shí)候用過(guò)去式與什么時(shí)候用過(guò)去進(jìn)行式,他們能同時(shí)用嗎??
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聽(tīng)單詞,寫(xiě)出所聽(tīng)動(dòng)詞的過(guò)去式形式。 1. ________ 2. _____
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1. met 2. stopped 3. cleaned 4. saw 5. studied
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