陽明心學(xué)核心觀點(diǎn)之一:心即理
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陽明心學(xué)有三大重要觀點(diǎn):心即理,知行合一,致良知。
盡管“心即理”的概念最早是由南宋哲學(xué)家陸九淵提出,但是卻是到了明朝中葉,由陽明先生將這個(gè)概念發(fā)揚(yáng)光大。
“心即理”是陽明先生37歲龍場悟道的親身體證 。
1508年,被貶謫到貴州龍場的陽明先生,于半夜呼躍而起,說出了石破天驚的這段話 “圣人之道,吾性自足,向之求理于事物者誤也” 。
后來,徒弟徐愛問陽明先生:“至善只求諸心??钟谔煜率吕?,有不能盡”。
陽明先生回答: “心即理也。天下又有心外之事,心外之理乎?”
心即理,究竟是什么意思?讓我們首先來看一則小故事:
一個(gè)小小的蜉蝣(水上飛蟲),生命周期只有短短一天。蜉蝣和螞蚱交了朋友,很歡喜地在一起玩了一天。到了晚上,螞蚱說我要回家了,明天早上見。
蜉蝣不解,問螞蚱:什么叫明天?什么叫明天早上?蜉蝣的生命只有一個(gè)白天,它從未見過明天。
后來螞蚱跟青蛙做了朋友。到了秋天,天氣逐漸轉(zhuǎn)冷,青蛙說:我要回去睡覺了,明年春天見。這次螞蚱不解,問:什么叫明年?什么叫春天?螞蚱只有幾個(gè)月的生命,這就是它整整的一生。
青蛙開始冬眠,第二年驚蜇時(shí)醒來,開始了新一年的生活。不同于螞蚱、蜉蝣,青蛙見識過春夏秋冬,也明白春夏秋冬的道理。
后來青蛙認(rèn)識了老虎。在山腳下,它陪老虎玩了一段時(shí)間。直到老虎說:我要回到山上了,我是山頭的首領(lǐng),我不能不在。但是,青蛙不知道什么是山頭,也不知道什么叫“占山為王”,更不明白作為老虎,作為獸中之王應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。
后來老虎又和大雁做了朋友。到了冬天,大雁說:我要到南方過夏天了。老虎同樣難以理解:為什么要去南方?冬天的冰天雪地不也很好嗎?我從來沒有離開過這個(gè)山頭,我也可以享受我占山為王的一生。
老虎只能在一個(gè)山頭占山為王,見不到五湖四海的風(fēng)光;而大雁卻能領(lǐng)略不同地方的春華秋實(shí)。
從這個(gè)故事中可以看出:從蜉蝣到螞蚱、到青蛙、老虎、大雁,格局和境界不同,看到的世界就不同,整個(gè)生命就呈現(xiàn)出了完全不同的景象。
這即是 “心即理”,你有怎樣的心,就有怎樣的理。
一個(gè)人的心靈品質(zhì)決定了格局與境界,因而也就決定了他或她的口中所說的“理”是怎樣的。
俗話說,“公說公有理,婆說婆有理”,這也是在講“心即理”。由于每個(gè)人的“心”不一樣,所以各人有各人的“理”。
公與婆的格局與境界不同,站在各自的角度上看,都有各自的理。兩個(gè)人在不同的頻道上,闡述自己所認(rèn)同的“理”,就會(huì)陷入爭執(zhí)不休的困局。
因此, 人和人最本質(zhì)的區(qū)別不在于學(xué)歷的高低,也不在于性格的差別,最重要的差別是心靈品質(zhì)的不同。
根據(jù)心靈品質(zhì)的高低,可分為五種入流之心,即圣人之心、賢人之心、君子之心、能人之心、士人之心。
五種入流之心,呈現(xiàn)五種相應(yīng)之道,妙用五種相應(yīng)的仁愛、智慧、胸懷、能量等多種德,成就五種相應(yīng)之事。
有腳踏實(shí)地、忠于職責(zé)的士人之心,則呈現(xiàn)士人之道,就妙用樸實(shí)的仁愛、實(shí)用的智慧、厚實(shí)的胸懷和充實(shí)的能量等等士人之德,則成就士人之事。
有德才兼?zhèn)?、志存高遠(yuǎn)的能人之心,則呈現(xiàn)能人之道,就妙用深厚的仁愛、圓融的智慧、豁達(dá)的胸懷和強(qiáng)大的能量等等能人之德,則成就能人之事。
有厚德載物、自強(qiáng)不息的君子之心,則呈現(xiàn)君子之道,就妙用廣博的仁愛、深遠(yuǎn)的智慧、博大的胸懷和巨大的能量等等君子之德,則成就君子之事。
有自利利他、胸懷天下的賢人之心,則呈現(xiàn)賢人之道,就妙用普世的仁愛、通達(dá)的智慧、浩蕩的胸懷和磅礴的能量等等賢人之德,則成就賢人之事。
有無我利他、化育天下的圣人之心,則呈現(xiàn)圣人之道,就妙用無上的仁愛、無量的智慧、無限的胸懷和無窮的能量等等圣人之德,則成就圣人之事。
何為圣人?陽明先生有言:“圣人之所以為圣人,惟以其心之純乎天理而無人欲?!?
因而,一顆圣人之心,即是純乎天理之心,天理即良知,良知即天理。
這是心即理的最高層面!
我們學(xué)習(xí)圣賢思想,就是學(xué)習(xí)圣人之心,不斷地去除心中的不明與私欲,讓自己的內(nèi)心抵達(dá)良知,并且啟用良知。唯有如此,我們的心靈品質(zhì)才能不斷地提升,從士人之心,提升到能人之心,再到君子之心,乃至朝向圣賢之心。
在心上持之以恒地用功,自己的格局與境界就會(huì)得到提升,事業(yè)和家庭就會(huì)擁有一個(gè)嶄新的、倍增的和廣闊的發(fā)展前景,從而實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最大化。
最后,讓我們從陽明先生“侃去花間草”的一則小故事中再來體證“心即理”:
侃去花間草,因曰:“天地間何善難培,惡難去?” 先生曰:“未培未去耳。”
少間,曰:“此等看善惡,皆從軀殼起念,便會(huì)錯(cuò)?!?
侃未達(dá)。
曰:“天地生意,花草一般,何曾有善惡之分?子欲觀花,則以花為善,以草為惡;如欲用草時(shí),復(fù)以草為善矣。此等善惡,皆由汝心好惡所生,故知是錯(cuò)?!?
陽明先生說,天地之間的花草,本無善惡。但我們?nèi)绻矚g觀花,討厭雜草,就會(huì)認(rèn)為花是善的,草是惡的,必要除草而后快。如果喜歡草,則認(rèn)為草是善的,非要留著窗前的草。這樣去判斷善惡,已經(jīng)摻雜了個(gè)人的私意和好惡,所以不夠公正。
換個(gè)角度來說,假如雜草果真妨礙了正常的行走,當(dāng)除則除,也無需掛礙。所以,依照天理去做事,沒有私心私意的時(shí)候,即是善;假若私心作祟,有了個(gè)人的好惡,便是惡。
循理為善,從欲為惡。通過我們自己是否動(dòng)心、動(dòng)氣,就知道我們的判斷之中是否摻雜了個(gè)人私意。當(dāng)我們內(nèi)心達(dá)到純乎天理而無一私人欲之雜的時(shí)候,則是圣賢的境界了。
陽明先生對徐愛說 “以此純乎天理之心,發(fā)之事父便是孝,發(fā)之事君便是忠,發(fā)之交友治民便是信與仁?!?意思是,你有了這樣一顆良知純粹的心,就可以踐行“孝順、忠誠、誠信、仁愛”之理了!
圣賢之心,如明鏡一般,毫無偏狹,因而能夠清清楚楚照見外界事物的善惡,直達(dá)事物本質(zhì),可以做出清晰公正的判斷!
普通人的心,雜有不明和私欲,因而很難透見事物本質(zhì)、把握世間規(guī)律,所以未能“依道而行”,難免會(huì)犯下一些決策失誤,令自己后悔不已。
因而終其一生,我們需要不斷建設(shè)自己的內(nèi)心,讓自己心如明鏡,讓自己的心純乎天理而無人欲之雜,才能以健全的心靈品質(zhì),依道而行,實(shí)現(xiàn)真正的成功。
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陽明心學(xué)有三大重要觀點(diǎn):心即理,知行合一,致良知。
盡管“心即理”的概念最早是由南宋哲學(xué)家陸九淵提出,但是卻是到了明朝中葉,由陽明先生將這個(gè)概念發(fā)揚(yáng)光大。
“心即理”是陽明先生37歲龍場悟道的親身體證 。
1508年,被貶謫到貴州龍場的陽明先生,于半夜呼躍而起,說出了石破天驚的這段話 “圣人之道,吾性自足,向之求理于事物者誤也” 。
后來,徒弟徐愛問陽明先生:“至善只求諸心??钟谔煜率吕?,有不能盡”。
陽明先生回答: “心即理也。天下又有心外之事,心外之理乎?”
心即理,究竟是什么意思?讓我們首先來看一則小故事:
一個(gè)小小的蜉蝣(水上飛蟲),生命周期只有短短一天。蜉蝣和螞蚱交了朋友,很歡喜地在一起玩了一天。到了晚上,螞蚱說我要回家了,明天早上見。
蜉蝣不解,問螞蚱:什么叫明天?什么叫明天早上?蜉蝣的生命只有一個(gè)白天,它從未見過明天。
后來螞蚱跟青蛙做了朋友。到了秋天,天氣逐漸轉(zhuǎn)冷,青蛙說:我要回去睡覺了,明年春天見。這次螞蚱不解,問:什么叫明年?什么叫春天?螞蚱只有幾個(gè)月的生命,這就是它整整的一生。
青蛙開始冬眠,第二年驚蜇時(shí)醒來,開始了新一年的生活。不同于螞蚱、蜉蝣,青蛙見識過春夏秋冬,也明白春夏秋冬的道理。
后來青蛙認(rèn)識了老虎。在山腳下,它陪老虎玩了一段時(shí)間。直到老虎說:我要回到山上了,我是山頭的首領(lǐng),我不能不在。但是,青蛙不知道什么是山頭,也不知道什么叫“占山為王”,更不明白作為老虎,作為獸中之王應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。
后來老虎又和大雁做了朋友。到了冬天,大雁說:我要到南方過夏天了。老虎同樣難以理解:為什么要去南方?冬天的冰天雪地不也很好嗎?我從來沒有離開過這個(gè)山頭,我也可以享受我占山為王的一生。
老虎只能在一個(gè)山頭占山為王,見不到五湖四海的風(fēng)光;而大雁卻能領(lǐng)略不同地方的春華秋實(shí)。
從這個(gè)故事中可以看出:從蜉蝣到螞蚱、到青蛙、老虎、大雁,格局和境界不同,看到的世界就不同,整個(gè)生命就呈現(xiàn)出了完全不同的景象。
這即是 “心即理”,你有怎樣的心,就有怎樣的理。
一個(gè)人的心靈品質(zhì)決定了格局與境界,因而也就決定了他或她的口中所說的“理”是怎樣的。
俗話說,“公說公有理,婆說婆有理”,這也是在講“心即理”。由于每個(gè)人的“心”不一樣,所以各人有各人的“理”。
公與婆的格局與境界不同,站在各自的角度上看,都有各自的理。兩個(gè)人在不同的頻道上,闡述自己所認(rèn)同的“理”,就會(huì)陷入爭執(zhí)不休的困局。
因此, 人和人最本質(zhì)的區(qū)別不在于學(xué)歷的高低,也不在于性格的差別,最重要的差別是心靈品質(zhì)的不同。
根據(jù)心靈品質(zhì)的高低,可分為五種入流之心,即圣人之心、賢人之心、君子之心、能人之心、士人之心。
五種入流之心,呈現(xiàn)五種相應(yīng)之道,妙用五種相應(yīng)的仁愛、智慧、胸懷、能量等多種德,成就五種相應(yīng)之事。
有腳踏實(shí)地、忠于職責(zé)的士人之心,則呈現(xiàn)士人之道,就妙用樸實(shí)的仁愛、實(shí)用的智慧、厚實(shí)的胸懷和充實(shí)的能量等等士人之德,則成就士人之事。
有德才兼?zhèn)?、志存高遠(yuǎn)的能人之心,則呈現(xiàn)能人之道,就妙用深厚的仁愛、圓融的智慧、豁達(dá)的胸懷和強(qiáng)大的能量等等能人之德,則成就能人之事。
有厚德載物、自強(qiáng)不息的君子之心,則呈現(xiàn)君子之道,就妙用廣博的仁愛、深遠(yuǎn)的智慧、博大的胸懷和巨大的能量等等君子之德,則成就君子之事。
有自利利他、胸懷天下的賢人之心,則呈現(xiàn)賢人之道,就妙用普世的仁愛、通達(dá)的智慧、浩蕩的胸懷和磅礴的能量等等賢人之德,則成就賢人之事。
有無我利他、化育天下的圣人之心,則呈現(xiàn)圣人之道,就妙用無上的仁愛、無量的智慧、無限的胸懷和無窮的能量等等圣人之德,則成就圣人之事。
何為圣人?陽明先生有言:“圣人之所以為圣人,惟以其心之純乎天理而無人欲?!?
因而,一顆圣人之心,即是純乎天理之心,天理即良知,良知即天理。
這是心即理的最高層面!
我們學(xué)習(xí)圣賢思想,就是學(xué)習(xí)圣人之心,不斷地去除心中的不明與私欲,讓自己的內(nèi)心抵達(dá)良知,并且啟用良知。唯有如此,我們的心靈品質(zhì)才能不斷地提升,從士人之心,提升到能人之心,再到君子之心,乃至朝向圣賢之心。
在心上持之以恒地用功,自己的格局與境界就會(huì)得到提升,事業(yè)和家庭就會(huì)擁有一個(gè)嶄新的、倍增的和廣闊的發(fā)展前景,從而實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最大化。
最后,讓我們從陽明先生“侃去花間草”的一則小故事中再來體證“心即理”:
侃去花間草,因曰:“天地間何善難培,惡難去?” 先生曰:“未培未去耳。”
少間,曰:“此等看善惡,皆從軀殼起念,便會(huì)錯(cuò)?!?
侃未達(dá)。
曰:“天地生意,花草一般,何曾有善惡之分?子欲觀花,則以花為善,以草為惡;如欲用草時(shí),復(fù)以草為善矣。此等善惡,皆由汝心好惡所生,故知是錯(cuò)?!?
陽明先生說,天地之間的花草,本無善惡。但我們?nèi)绻矚g觀花,討厭雜草,就會(huì)認(rèn)為花是善的,草是惡的,必要除草而后快。如果喜歡草,則認(rèn)為草是善的,非要留著窗前的草。這樣去判斷善惡,已經(jīng)摻雜了個(gè)人的私意和好惡,所以不夠公正。
換個(gè)角度來說,假如雜草果真妨礙了正常的行走,當(dāng)除則除,也無需掛礙。所以,依照天理去做事,沒有私心私意的時(shí)候,即是善;假若私心作祟,有了個(gè)人的好惡,便是惡。
循理為善,從欲為惡。通過我們自己是否動(dòng)心、動(dòng)氣,就知道我們的判斷之中是否摻雜了個(gè)人私意。當(dāng)我們內(nèi)心達(dá)到純乎天理而無一私人欲之雜的時(shí)候,則是圣賢的境界了。
陽明先生對徐愛說 “以此純乎天理之心,發(fā)之事父便是孝,發(fā)之事君便是忠,發(fā)之交友治民便是信與仁?!?意思是,你有了這樣一顆良知純粹的心,就可以踐行“孝順、忠誠、誠信、仁愛”之理了!
圣賢之心,如明鏡一般,毫無偏狹,因而能夠清清楚楚照見外界事物的善惡,直達(dá)事物本質(zhì),可以做出清晰公正的判斷!
普通人的心,雜有不明和私欲,因而很難透見事物本質(zhì)、把握世間規(guī)律,所以未能“依道而行”,難免會(huì)犯下一些決策失誤,令自己后悔不已。
因而終其一生,我們需要不斷建設(shè)自己的內(nèi)心,讓自己心如明鏡,讓自己的心純乎天理而無人欲之雜,才能以健全的心靈品質(zhì),依道而行,實(shí)現(xiàn)真正的成功。
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