我和…的一天,要求和一個(gè)童話或神話人物的作文怎么寫(xiě)

我和…的一天，作文寫(xiě)法如下：

一天早上，太陽(yáng)公公伸著懶腰爬上山頂。我和小蠟筆們出去散步。突然下起了蒙蒙細(xì)雨，原來(lái)，太陽(yáng)公公的顏色掉了下來(lái)。這時(shí)候紅色小蠟筆跑了出來(lái)為太陽(yáng)公公補(bǔ)上了紅彤彤的顏色，太陽(yáng)公公對(duì)他說(shuō)謝謝幫了我。

我和小蠟筆們一起去大樹(shù)下乘涼，在時(shí)候，我們的肚子發(fā)出了咕嚕咕嚕的聲音，我們走到了一個(gè)大草叢里找到了一些新鮮的蘑菇，美味的水果和一些野菜，我們看到了一條小溪已經(jīng)被火紅火紅的太陽(yáng)給曬干了。

這時(shí)，藍(lán)衛(wèi)士小蠟筆從隊(duì)伍里給跑了出來(lái)，在棕色的泥土上涂上一層淺藍(lán)色。后來(lái)，這一條平靜的小溪就成一條滔滔不絕的小溪，也成了一條清澈見(jiàn)底的小溪。小蠟筆真是五彩繽紛的蠟筆，更是樂(lè)于助人的蠟筆，這一天，我還和小蠟筆度過(guò)美好的一天。

寫(xiě)作文的好處：

1、提高語(yǔ)言表達(dá)能力：寫(xiě)作文可以鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，通過(guò)文字表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，有助于提高寫(xiě)作能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

2、增強(qiáng)邏輯思維能力：寫(xiě)作文需要有條理地組織思路，需要按照一定的邏輯結(jié)構(gòu)來(lái)組織文章，這有助于增強(qiáng)邏輯思維能力。

3、加深對(duì)語(yǔ)言的理解：寫(xiě)作文需要深入理解詞匯和語(yǔ)法規(guī)則，這有助于加深對(duì)語(yǔ)言的理解，提高語(yǔ)言水平。

4、增強(qiáng)文化素養(yǎng)：寫(xiě)作文可以讓學(xué)生了解更多的文化背景和知識(shí)，增強(qiáng)文化素養(yǎng)。