用童話的形式寫一篇關于濫用抗生素的作文

今天是馮老師來給我們上作文課,我們非常高興!
上課一開始,班級里的學習氣氛就非常高,舉非常濃.在上課前,馮老師已經(jīng)在黑板上面寫著四個問題：禾字旁的橋、福、眾、和日字.我看到這幾個字還真不明白到底馮老師的葫蘆里面賣的是什么藥呢?這是一節(jié)寫作課呀?怎么寫著那四個字?我有一串串的疑問從腦子里面跳了出來.馮老師指著禾字旁的橋字微笑著說：“你們有沒有發(fā)現(xiàn)這個字寫錯了嗎?”我們仔細看了看后說：“橋字應該是木字旁的,你寫在黑板上的這個字卻是禾字旁的,這是錯了呀!”“那你們知道這個字為什么會錯了?”我們動了一下腦筋才回答：“以前造橋是用木頭,因為那時候沒有水泥鋼筋.”……老師說：“這不夠正確!首先從字形來說禾字偏旁代表什么?”馮老師故意延長了時間,讓我們思考.然后,他接著說：“禾字偏旁指的是莊稼,是高粱、玉米等作物.你們想用這一些莊稼稈子造橋.人能夠在上面走嗎?人在上面走會發(fā)生什么情況?”“對呀,這種橋,人一走上去肯定要塌下來.”我們都在順著老師的話頭想著.有的還點起了頭.時間迅速過去,討論還在熱烈地進行著.
等到回答好問題以后,我還在想：真后悔呀!我今后一定要博覽群書,做一個知識豐富的人!