如何走進(jìn)青春期孩子的心靈

1、調(diào)查法：
進(jìn)入青春期之后的女生不管心思生理都會(huì)有不同的改變，這個(gè)時(shí)分家長應(yīng)該多多留意調(diào)查孩子的改變，及時(shí)教育孩子應(yīng)對這些改變。
2、引導(dǎo)法：
當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的種種改變時(shí)，及時(shí)引導(dǎo)教育她。讓她不用過于慌張，而情緒化不用過大。
可是這不意味著一昧的說教，而應(yīng)該設(shè)身處地，具體情況具體分析。不要讓孩子覺得你是個(gè)羅嗦的教育家，而要讓他們覺得你是她的朋友，是能幫她，和她一同處理問題的人。
3、陪同法：
讓她知道青春期不不行怕，也不會(huì)孤單。不管什么事情都會(huì)有人和她一同處理。
如：
和她說自己青春期的一些故事，引發(fā)她的思維共識(shí)；常常和她一同談天，玩樂，運(yùn)動(dòng)；讓她多和同齡的朋友一同游玩，享用青春期的快來；發(fā)現(xiàn)有問題時(shí)第一時(shí)間協(xié)助她答疑解惑等。
4、肯定法：

青春期的女孩富于幻想，靈敏多疑。
當(dāng)有一些顯著不切實(shí)際的主意時(shí)，家長不行一昧的責(zé)怪，怒斥或嘲笑，而應(yīng)該恰當(dāng)?shù)墓奈?，引?dǎo)她。
5、實(shí)踐法：

走進(jìn)青春期女孩的心靈還應(yīng)該鼓舞協(xié)助她們在這個(gè)階段培育自己的興趣愛好，學(xué)習(xí)精力。
所以家長能夠在孩子志愿的情況下恰當(dāng)?shù)淖尯⒆訉W(xué)一下音樂美術(shù)體育之類的東西，視孩子自己的興趣而定，切不行急于求成。