東柵小學去鳳橋梅花洲進行拓展訓練作文怎么寫

1.哀蜀

街上人來人往，商販吆喝；教室喧囂熱鬧，同學議論……夠了吧，這司空見慣的畫面，我們又如何將內心的真實沉淀？有時候，我們需要“獨”。

　　自古英雄皆寂寞。那易水江邊的荊軻，也曾孤身一人刺秦王。暗想，他的靈魂也是寂寞的吧，否則怎會揮揮衣袖，便無言上路，踏上那不歸之路？那江邊的楚霸王，可否在心底吶喊？那虞姬頸上之血暈開的紅花，那四面的楚歌以及囂張的叫喊，卻不及他一個孤獨的背影厚重有力。事實上，人們并非記住了漢軍中的幾名將領，而是將項羽的背影放在心底。這都是“獨”，也是英雄寂寞的光芒。

　　我非英雄，卻也愛上這寂寞渲染過的生活。沒有八卦和小道消息，沒有你爭我奪和勾心斗角，也沒有你來我往的市儈之氣。有的只是一本書、一支曲、一杯水，這樣之清淡，也許便是寂寞之魅力所在。談不上“眾人皆醉我獨醒”，因為這不過是兩種平常的生活方式，也許你恰好喜歡上熱鬧，我恰好愛上這寧靜，但都沒關系，只要在這喧鬧躁動的青春里，找到自己便好。

　　這過程，是需要感受一點“獨酌”之冷清，但收獲的卻是一個真實而完整的自己，那時的微笑，方以寧靜而美。

　　李白有“安能摧眉折腰事權貴”的瀟灑，陶淵明有“心遠地自偏”的閑適，這些詩句，連及那些寂寞的詩人，在那一潭潭世俗的黑水中，像沙礫一般沉淀下來，落入河蚌，經百年，成珍珠，方有清輝奪目，方顯寂寥之光。

　　海子說：面朝大海，春暖花開。我想，當他面朝大海時，也必定是獨自一人才生出這樣平和的詩句吧。且有英雄寂寞，且有圣賢寂寞，難道“獨”不應走進我們的生活嗎？回歸自我，才得真實自我，理解了“獨”，才有明麗的幸福。

2.自古英雄皆寂寞

街上人來人往，商販吆喝；教室喧囂熱鬧，同學議論……夠了吧，這司空見慣的畫面，我們又如何將內心的真實沉淀？有時候，我們需要“獨”。

　　自古英雄皆寂寞。那易水江邊的荊軻，也曾孤身一人刺秦王。暗想，他的靈魂也是寂寞的吧，否則怎會揮揮衣袖，便無言上路，踏上那不歸之路？那江邊的楚霸王，可否在心底吶喊？那虞姬頸上之血暈開的紅花，那四面的楚歌以及囂張的叫喊，卻不及他一個孤獨的背影厚重有力。事實上，人們并非記住了漢軍中的幾名將領，而是將項羽的背影放在心底。這都是“獨”，也是英雄寂寞的光芒。

　　我非英雄，卻也愛上這寂寞渲染過的生活。沒有八卦和小道消息，沒有你爭我奪和勾心斗角，也沒有你來我往的市儈之氣。有的只是一本書、一支曲、一杯水，這樣之清淡，也許便是寂寞之魅力所在。談不上“眾人皆醉我獨醒”，因為這不過是兩種平常的生活方式，也許你恰好喜歡上熱鬧，我恰好愛上這寧靜，但都沒關系，只要在這喧鬧躁動的青春里，找到自己便好。

　　這過程，是需要感受一點“獨酌”之冷清，但收獲的卻是一個真實而完整的自己，那時的微笑，方以寧靜而美。

　　李白有“安能摧眉折腰事權貴”的瀟灑，陶淵明有“心遠地自偏”的閑適，這些詩句，連及那些寂寞的詩人，在那一潭潭世俗的黑水中，像沙礫一般沉淀下來，落入河蚌，經百年，成珍珠，方有清輝奪目，方顯寂寥之光。

　　海子說：面朝大海，春暖花開。我想，當他面朝大海時，也必定是獨自一人才生出這樣平和的詩句吧。且有英雄寂寞，且有圣賢寂寞，難道“獨”不應走進我們的生活嗎？回歸自我，才得真實自我，理解了“獨”，才有明麗的幸福。

3.成長的煩惱

我在長大，在成長中我體會著取得勝利時的喜悅、達到目的時的快樂，戰(zhàn)勝困難后的欣慰……伴隨著成長中的種種收獲，一個揮之不去的煩惱也隨之而來。

　　在我成長的過程中，當我遇到困難時，總是父親鼓勵的話給予我力量；當我犯了錯誤時，又是父親教誨我；當我失敗時，還是父親安慰的話給了我再次戰(zhàn)勝困難的信心。但是，進入中學，我漸漸發(fā)現(xiàn)父親比我“走”得還要快：那眼角的魚尾紋，頭上的銀絲都代表著父親老了。

　　每當我提到父親的白頭發(fā)時，他總會說：“這代表著智慧?！泵慨斦f起父親的魚尾紋時，他會反駁我：“這是因為沒保養(yǎng)好?！甭牭竭@些話，我的眼眶總會發(fā)熱，心底涌出一縷辛酸，明明知道自己老了，卻還是……

　　他總會說自己不老，可是他那日漸衰弱的身體，讓他成了醫(yī)院的常客。以前他可以將兩箱奶輕松舉過頭頂，可現(xiàn)在卻只有舉起一箱奶的勁頭；以前他能香香地睡上一夜，現(xiàn)在卻常常失眠。父親啊，請您“走”得慢一些。聽到這些，他總會沉默……

　　當他發(fā)現(xiàn)自己老了的時候，總會抱怨說是我一聲一聲的“老爸”把他叫老的，可我覺得他是不聽我的話而變老的。

　　每次飯后，我都會告訴他應出去散散步，有益健康。可是父親總會說工作忙，把我推出書房后，便坐在電腦前開始工作。

　　冬天的時候，我會告訴他戴上帽子，可是他會說戴上帽子會聽不到電話，容易耽誤工作。我還經常提醒父親不要過度用眼，可是他總會在車上看材料。

　　每當想到這些，我的心會陣陣作痛，您給予我的實在是太多，父親，您也應該休息休息了。

　　我煩惱父親頭上的銀絲，我煩惱父親眼角的魚尾紋，我煩惱父親日漸衰退的視力，我煩惱……我快樂我的成長，卻希望父親在“成長”的路上“走”得慢一些。

4.珍愛錯誤

美國的一名學生保羅數(shù)學很棒，多次在全美競賽中獲獎。有一次他參加了一個有獎競賽，第一名會得到1萬美元獎金。充滿自信的保羅滿心歡喜地等待著好消息。一個星期后，他收到這樣一封信：“親愛的保羅，我對您的數(shù)學才能很欽佩，但您忽略了一個最小也是最大的問題，您算錯了‘2+2’……”老師和同學們都為保羅遺憾，但談及此事時，他卻顯得非常平靜：“我不覺得遺憾什么，恰恰是這樣一個小小的錯誤，使我懂得了小錯誤會變成大錯誤的道理，這不是1萬美元能買來的?！?br/>
　　很小的時候，爸爸就給我講了這個故事，到后來，我長大了，明白了道理，也開始給爸爸講這個故事，并且互相監(jiān)督。在我的記事本里，已經記下爸爸的15個“唯一”：唯一的一次過馬路闖紅燈，唯一的一次在大街上吐痰，唯一的一次沒有在公車上給小朋友讓座，唯一的一次……爸爸也記著我的“唯一”：唯一的一次在公園里扔碎紙，唯一的一次測驗成績不好撒了謊，唯一的一次對奶奶不禮貌……也有九個呢！

　　有一次，上體育課，我很要好的同學不小心把排球打在我的臉上，我不僅責怪她，還打了她幾下，事后老師狠狠地批評了我，我感到很委屈。爸爸給我講，你發(fā)了脾氣，消了氣，卻傷害了同學間寶貴的感情，是撿了芝麻丟了西瓜。我把這件事寫在我的記事本里，還加了注語：一次偶然的錯誤，讓我知道了友情的重要，以后，我要格外珍惜同學間的友情，與同學們互助互勉，共同進步。

　　因為有了保羅的故事，才有了我和爸爸間這些值得回味的事情。爸爸常說，如果不珍愛錯誤，它還會再來。現(xiàn)在，我已經學會“品嘗”自己的錯誤，每一次都認認真真地品味，從中悟出這樣或那樣的道理。對我來說，這是一份極好的營養(yǎng)。

　　在我看來，錯誤是“美麗”的，因為我會在錯誤中成長。

5.天已微涼

天已微涼，我已長大。學會微笑，學會堅強，學會不再掉眼淚，可是依然學不會忘記?！}記

　　淡淡的友誼，如平靜的湖水，沒有激情的浪花，也沒有大海的氣魄；淡淡的友誼，如天然的湖泊，但不是幽深的水泉，也比不上聚水的海洋；淡淡的友誼可以走過風雨，走過春夏秋冬。

　　我們懷揣著夢想與喜悅來到了一個嶄新的學?！?25中，從此我們將在這所學校里繼續(xù)我們的夢想，就這樣，我們的新生活開始了。一切就像上小學一樣：一樣的心情，一樣的感受，一樣的陌生，不一樣的是我們已經長大，有了美好的夢想。

　　新學校里一切都是美好的，那些陌生的笑臉是那樣天真、可愛。在同學中我發(fā)現(xiàn)了一張美麗的臉，好美啊！好像剛出生的寶寶，沒有任何瑕疵的臉上充滿了笑容，看見你好像世界都是美好的，從那一刻起，我發(fā)誓一定要和你成為朋友……

　　就這樣，一切如我所愿，你成為了我最好的朋友。

　　記得有一次我犯了一個很嚴重的錯誤。經過是這樣的，我向你借書你沒借我，我很生氣。當時也不知道哪來的火氣，都撒在了你身上。你很無辜地看著我，其實我當時就后悔了，但是礙于面子沒有承認。你那時的臉色很差，所以我認識到了事情的嚴重，我真的很后悔。我們沒有再說話，像陌生人一樣，讓我很傷心，不過你還是主動跟我說話了，讓我很不好意思。從那時起，我就下定決心，不管以后怎樣我都要無條件相信你，所以到現(xiàn)在我依然相信你，那么地相信你。

　　那個雪花紛飛的冬天，笑聲格外動聽。風肆無忌憚地吹著，打在玻璃上發(fā)出特別的聲響。雪花洋洋灑灑地飄著，窗戶上結成了淡淡的冰花。外面有些冷，不過，我們的班級依舊溫暖如春。

　　我站在窗邊，靜靜地看著外面的一切。你拿著熱氣騰騰的奶茶走到我面前，可愛地笑著，你的微笑依然那樣純真。你說：“還不拿著，都燙我了！”你一邊埋怨著我，一邊示意要我拿。我接過來對你說：“還給我買，這么好！”你一副不以為然的樣子：“要不要，不要算了！”我笑了，和你享受這個美好的冬天，真希望時間可以停留在這一刻。

　　我現(xiàn)在已經長大了，漸漸學會微笑，學會堅強，學會不掉眼淚，但我依然學不會忘記。我不能忘記屬于我們美好的時光。