如何培養(yǎng)2歲孩子的閱讀能力？

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讀什么：

家長(zhǎng)在為孩子準(zhǔn)備圖書的時(shí)候，要將孩子小時(shí)候已經(jīng)有的書繼續(xù)拿出來(lái)給他們看，因?yàn)槭煜さ墓适陆o孩子安全感和信心，這是他們獨(dú)立閱讀的發(fā)展時(shí)期。

他們是否能主動(dòng)自己看書，完全取決于書帶給他們的快樂(lè)經(jīng)驗(yàn)和感受。

所以，千萬(wàn)不要評(píng)價(jià)孩子閱讀的錯(cuò)誤，要鼓勵(lì)他們的自信。

2

怎么讀：

和孩子一起完成。比如現(xiàn)在市場(chǎng)上有“無(wú)字書”，即只有圖畫一個(gè)文字都沒(méi)有，這樣的書可以訓(xùn)練孩子講故事。

因?yàn)闆](méi)有文字，故事可以是孩子自由的想象，這樣既能訓(xùn)練孩子的想象及思維能力又能訓(xùn)練他的表達(dá)能力。

隨著孩子智力的突飛猛進(jìn)，閱讀的獨(dú)立時(shí)間應(yīng)更加增多。

這個(gè)時(shí)期孩子的語(yǔ)言和想象都飛快發(fā)展。尤其是想象能力。他們把圖畫延伸出自己編的內(nèi)容，有時(shí)候可能已經(jīng)不是我們給他的那個(gè)故事了。沒(méi)有關(guān)系，想象是有利于孩子的創(chuàng)造的，這對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)展和口述非常重要。