幼兒舞蹈創(chuàng)編需要注意哪些問題

幼兒舞蹈創(chuàng)編需要注意的問題有：堅(jiān)持循序漸進(jìn)的原則、運(yùn)用幼兒喜聞樂見的形式、運(yùn)用節(jié)奏感的語音提示語。

1、堅(jiān)持循序漸進(jìn)的原則：

幼兒年齡即使相差一兩個(gè)月，在協(xié)調(diào)能力，感知能力方面也會(huì)存在很大的個(gè)體差異性，這就要求舞蹈教學(xué)的安排須注意循序漸進(jìn)的原則。

一方面要根據(jù)學(xué)生的具體情況有針對(duì)性的選曲，曲目的節(jié)奏感由短至長(zhǎng)，使幼兒能記螞明衫住動(dòng)作，流暢地跳完整首曲子，培養(yǎng)其跳舞的興趣。另一方面根據(jù)幼兒的協(xié)調(diào)能力所學(xué)動(dòng)作應(yīng)由易至難，保證幼兒能學(xué)會(huì)，從而能愉悅地實(shí)現(xiàn)舞悶腔蹈教育的目標(biāo)。

2、運(yùn)用幼兒喜聞樂見的形式：

幼兒剛進(jìn)舞蹈教室很多時(shí)候不會(huì)馬上安靜，教師可以帶領(lǐng)幼兒排好隊(duì)，沿教室四邊或圍成圓圈學(xué)各種小動(dòng)物做不同的動(dòng)作。舞蹈組織活動(dòng)中，情景教學(xué)在隊(duì)形變化編排中的應(yīng)用特別的適合小班幼兒的認(rèn)知水平，對(duì)于有些較長(zhǎng)的舞蹈，根據(jù)舞蹈表達(dá)的內(nèi)容編成一個(gè)小故事讓幼兒感受體會(huì)音樂傳導(dǎo)的思想，讓幼兒更好地舞出音樂的靈魂。

3、運(yùn)用節(jié)奏感的語音提示語：

教師有節(jié)奏的語音提示在舞蹈教學(xué)中是不可或缺的。教槐敏師在示范和講解后同幼兒一起練習(xí)，伴隨著美妙的音樂，教師優(yōu)美的體態(tài)，富有節(jié)奏感的提示語營造了一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，在這種環(huán)境的感染下幼兒會(huì)饒有興趣地向老師模仿學(xué)習(xí)。