幼兒如果能夠意識(shí)到：紅色的帽子不管在屋里看還是在屋外看，它都是紅色的。這說明幼兒已經(jīng)具有（? ?）。

幼兒園沒有小黑屋。 幼兒園沒有也不允許設(shè)置小黑屋，小黑屋對(duì)孩子的心理是不健康，幼兒園無權(quán)將孩子關(guān)進(jìn)小黑屋，這樣做屬于變相體罰，情節(jié)嚴(yán)重的家長(zhǎng)可保留證據(jù)，提起訴訟。 孩子被關(guān)小黑屋，內(nèi)心一定感到極度不安...

開書店要根據(jù)附近的知識(shí)文化水平的高低和年齡層次。一般年齡大致都集中于13－30之間。如果集中在這個(gè)人范圍的人比較多的話，可以加緊入手！開店的時(shí)候可以采取30元/月會(huì)員形式！

小書屋伴我快樂成長(zhǎng)。 今天的幼苗，明天的參天大樹。

　　1、這里是孩子的樂園 　　2、創(chuàng)建平安幼兒園 　　3、關(guān)心、愛心、貼心 　　4、孩子開心、家長(zhǎng)放心 　　5、健康 活潑 快樂 　　6、成長(zhǎng)搖籃，親子樂園 　　7、滿園蓓蕾，個(gè)個(gè)芬芳。 　　8、...

關(guān)于這個(gè)問題，可以參考以下答案： 問：蘇州某幼兒園孩子因調(diào)皮不睡午覺，被老師關(guān)進(jìn)小黑屋“冷靜”。對(duì)于該幼兒教師的行為，你怎么看？ 幼兒由于具有較強(qiáng)烈的好奇心，心理需求得不到滿足而調(diào)皮搗蛋在所難免。...

準(zhǔn)備老師準(zhǔn)備一個(gè)相似木屋的模型，或者做一個(gè)!要做道具的，不然可能孩子懂不了!也可以讓他們自己動(dòng)手

人際交往能力 語言溝通能力 認(rèn)知能力

C

活動(dòng)引導(dǎo)： 　?、?教師也參與資料的收集活動(dòng)，從錄象帶、VCD、故事磁帶和資料摘錄過程中，使幼兒對(duì)豬的外貌特征擴(kuò)大為對(duì)豬的生活習(xí)性和與人息息相關(guān)等方面的內(nèi)容。

　教學(xué)目標(biāo) 　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文7—13自然段。 　　2、通過誦讀，讓學(xué)生感悟風(fēng)暴之夜的環(huán)境惡劣，體驗(yàn)強(qiáng)強(qiáng)獨(dú)守小閘屋的恐懼心情。 　　3、聯(lián)系課文內(nèi)容，結(jié)合生活實(shí)際，體會(huì)“海邊的孩子，...