寫給兒童的中國歷史之新與舊讀后感

讀完了這套書，我明白了：歷史是過去的事情，在有文字的時代，可以把發(fā)生的事情一件件記錄的清清楚楚。沒有文字的時代怎么辦，只有一個辦法，就是張開嘴巴把歷史講給后代聽。人們把這種傳遞方式叫做"口頭歷史".但是"口頭歷史"不能完全相信，講故事的人總是會添醬油，黑說成白，五根指頭說成六根指頭，讀了這本書，我認識了開天辟地的盤古，據(jù)說，盤古的身體有九里長，盤古以自己的軀體改天換地，變成了一個不折不扣的巨人，.盤古天天死死地撐著天和地，不讓它們重新合攏，可以這么說，盤古為整個宇宙做得奉獻非常大。大禹去世后，他的兒子夏啟登臺，拉開了——"家天下"的揭幕式。禹是一個轟轟烈烈的部落大首領(lǐng)，也是一個平平常常的人。平平常常的人，卻總是平平常常的死去。常言道，國一日不可無君。大禹的兒子夏啟登上臺后，就建立了夏朝。夏朝，是中國歷史上第一個王朝；夏朝，也是中國歷史上撲朔迷離的王朝。夏啟是一個殘暴的君主，整天在宮中吃喝玩樂，大臣們勸告他也不聽，弄得很多大臣都憤憤不平。我們不能像夏一樣。做一個殘暴
　　
　　書以兒童的生活經(jīng)驗與歷史因果相結(jié)合，喚起兒童對歷史的興趣。書中趣味的故事不僅帶給孩子想象與創(chuàng)造的空間，更給他們思考與判斷的智慧。大家都清楚："嚴肅的大部頭"與"親切的可讀性"永遠不會輕易調(diào)和，非費心勞力不能使之相吸。費心勞力還要去做，可能會被認為"傻",臺灣作家施寄青這么說過："有一群‘傻瓜’，想完成一件大業(yè)，那就是寫一套給中國兒童看的歷史，問他們?yōu)楹我獙戇@么一套書，‘不為什么，因為歷史太重要了。’"一語道出個中真諦。
　　
　　小魯人不辭三年辛勞，知其不可為偏要為之的執(zhí)著，確實值得我們向往、學(xué)習(xí)。正是他們心中這種厚重的歷史責(zé)任感，才有了這樣一份給所有中國孩子的厚重禮物。
　　
　　最后，通過閱讀這本書的內(nèi)容，我深深感到中國歷史的發(fā)展是悠久和曲折的。做為中國人的我，將奮發(fā)圖強，努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國添磚加瓦貢獻自己的力量！