怎么和幼兒園老師溝通孩子的情況的話術(shù)

和幼兒園老師溝通孩子的情況的話術(shù)有：

1、孩子上課能不能專心聽講？是不是能跟著老師積極發(fā)言？

2、孩子做作業(yè)認真不認真？能不能獨立按時完成？

3、孩子的習慣怎樣？有沒有壞的學習習慣？

4、孩子下課是不是經(jīng)常去問老師問題？

5、孩子肯不肯動腦筋思考問題？

6、孩子學習態(tài)度端正不？老師指出的問題改不改？

7、孩子學習的積極性高不高？上進心強不強？

8、孩子其他行為表現(xiàn)，同學關(guān)系怎么樣？

9、孩子有沒有給我們家長提什么意見？

10、請老師告訴我們，需要我們家長在哪些方面注意配合？

與老師溝通孩子的情況的方法

1、事先和家人商量，考慮好要溝通的事項，和老師討論研究的范圍，應不只限于孩子的學業(yè)成績，其他諸如孩子的自制力、依賴心，禮節(jié)以及和同學問相處的情形等問題，都應列入考慮。

2、將孩子在家里的各種習慣、嗜好與交友情形等，坦白誠實地告訴老師，供老師參考。

3、和老師交流自己對孩子的期望，以及對此做的安排。

4、對自己家庭的一些特殊安排，給老師做個說明，讓老師感覺到尊重和慎重。