老師不給獎(jiǎng)勵(lì)就哭，我該如何安慰孩子

孩子在一個(gè)集體生活學(xué)習(xí)的時(shí)候是特別渴望能得到別人的肯定和鼓勵(lì)的。當(dāng)你遇到以上問(wèn)題的時(shí)候，不妨先管理好孩子的情緒，慢慢引導(dǎo)她和你進(jìn)行一個(gè)深入的溝通了解，然后再通過(guò)另一方面給予孩子肯定和鼓勵(lì)，讓她覺(jué)得就算得不老師的獎(jiǎng)勵(lì)爸爸媽媽也是一樣愛(ài)她的，鼓勵(lì)她的。另外，如果你不想把自己要對(duì)孩子說(shuō)的心里話說(shuō)得那么抽象和說(shuō)教的話，選擇以故事的形式傳達(dá)給她聽(tīng)，或許會(huì)收到意想不到的效果哦。（以下就是一個(gè)爸爸如何安慰沒(méi)有得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的小帥公主的故事）
今天公舉國(guó)王去接小帥公主放學(xué)，可是剛下課的時(shí)候就看到小帥公主站那邊大哭了起來(lái)，而且哭得很傷心。
公舉國(guó)王趕緊走過(guò)去蹲下來(lái)問(wèn)（PS：孩子是希望別人能和自己平等交流的哦）：“小寶貝，今天怎么這么難過(guò)呀？”
小帥公主回答：“今天老師沒(méi)有給我獎(jiǎng)勵(lì)！”說(shuō)完便哭得更加傷心了。
公舉國(guó)王又問(wèn)：“老師為什么不給你獎(jiǎng)勵(lì)呢？”
小帥公主回答：“因?yàn)槔蠋熤华?jiǎng)勵(lì)畫(huà)得好的小朋友?！?br/>公舉國(guó)王皺了一下眉頭說(shuō)：“爸爸知道你想得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)，沒(méi)有得到所以很傷心，是不是？”（PS: 秉持同理心，接納孩子的情緒，認(rèn)同孩子的感受，承認(rèn)孩子的愿望是親子溝通的基礎(chǔ)。）
小帥公主點(diǎn)了點(diǎn)頭，但是哭聲已經(jīng)沒(méi)有剛才那么厲害了。
公舉國(guó)王接著說(shuō)：“小寶貝，那你今天畫(huà)了什么畫(huà)呀，可以拿出來(lái)給爸爸看一下嗎？”
這時(shí)，小帥公主一邊抽泣著一邊從書(shū)包里拿出兩張圖畫(huà)遞給了公舉國(guó)王。
公舉國(guó)王看了一下兩張畫(huà)，笑著對(duì)小帥公主說(shuō)：“小寶貝，你先不要告訴爸爸你畫(huà)里面畫(huà)的是什么，讓爸爸先猜一猜，看能不能猜得出來(lái)，好不好？”
小帥公主又點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)，公舉國(guó)王說(shuō)：“這個(gè)嘴巴長(zhǎng)得這么大的，我猜她肯定是媽媽。那個(gè)雙手長(zhǎng)得那么長(zhǎng)的，我猜他肯定是爸爸了。還有這個(gè)這么小，又那么漂亮而且還留著兩條辮子的，我猜她肯定是你了。你說(shuō)，爸爸猜得對(duì)不對(duì)呀？”
這時(shí)，小帥公主不僅不哭了還笑著說(shuō)：“爸爸你怎么這么厲害，全都猜對(duì)了！”
公舉國(guó)王一手抱起小帥公舉笑著說(shuō)：“這哪里是爸爸厲害了。我的小寶貝才厲害了呢，如果不是你把畫(huà)畫(huà)得這么好這么漂亮，爸爸又怎么能猜得出來(lái)呢？你想想啊，如果你把爸爸畫(huà)成了能二那樣子，把媽媽畫(huà)成了熊大那樣子，又把自己畫(huà)成了光頭強(qiáng)那樣子，你說(shuō)爸爸能猜得出來(lái)嗎，你說(shuō)是不是？”
小帥公主聽(tīng)完哈哈大笑了起來(lái)，忽然又傷心的說(shuō)：“可是，為什么老師就不給我獎(jiǎng)勵(lì)呢？”
公舉國(guó)王繼續(xù)安慰她說(shuō)：“可能是每一個(gè)人對(duì)‘好’的理解不一樣吧。爸爸就認(rèn)為你畫(huà)得很好，只要你畫(huà)出自己的想法和感受就是好。你看你畫(huà)得我的手這么長(zhǎng)，肯定是想爸爸以后多抱抱你，你把媽媽的嘴巴畫(huà)得這么大，肯定是想媽媽以后多親親你，對(duì)不對(duì)？”
小帥公主這時(shí)不好意思地笑著說(shuō)：“哼！難道你不想抱我嗎？”
公舉國(guó)王也笑著說(shuō)：“我當(dāng)然想了，我還要抱著我的小寶貝一輩子呢。所以，下次你畫(huà)爸爸的時(shí)候記得還要把爸爸的雙手畫(huà)得更大一點(diǎn)哦，不然等你長(zhǎng)大了爸爸就抱不下你了?！?br/>小帥公主格格地笑了起來(lái)說(shuō)：“好呀！好呀！下次我要把爸爸的手畫(huà)得像天一樣大，這世界上就沒(méi)有別的手比你的大了。”
公舉國(guó)王見(jiàn)小帥公主已經(jīng)完全忘記了不開(kāi)心，看著手中另外一張只畫(huà)了一半的畫(huà)說(shuō)：“小寶貝，這一幅怎么只畫(huà)了一半就不畫(huà)了呢？”
小帥公主說(shuō)：“老師說(shuō)我這張畫(huà)得太丑了，所以給了另外一張紙我畫(huà)?！?br/>公舉國(guó)王又皺了一下眉頭，然后親了兩下小帥公主說(shuō)：“小寶貝，爸爸告訴你，無(wú)論你畫(huà)得怎么樣，爸爸媽媽都一樣那么愛(ài)你的！無(wú)論老師給不給你獎(jiǎng)勵(lì)，都不會(huì)影響爸爸媽媽一直對(duì)你的愛(ài)！你知道嗎？”（PS: 讓孩子確信自己隨時(shí)有被愛(ài)的信心，提升孩子的安全感和應(yīng)對(duì)挫折的能力）
聽(tīng)了爸爸的話，小帥公主幸福地偎依在公舉國(guó)王的懷里，所有的不開(kāi)心早就不知道跑到哪里去了。
公舉國(guó)王見(jiàn)小帥公主這么乖，抱緊她說(shuō)：“那咱們現(xiàn)在就回去，一起把那幅還沒(méi)有完成的畫(huà)畫(huà)完，不要忘記了要把爸爸的手畫(huà)得比天還要大哦！”
小帥公主笑著答應(yīng)了爸爸就和爸爸一起回家畫(huà)畫(huà)去了。