教育孩子要有一顆平常心和平靜心

　　每個(gè)父母在養(yǎng)育孩子的時(shí)候，都會(huì)對(duì)孩子的未來(lái)有種種的設(shè)想，希望他們能夠成材，能擁有美好的人生，輝煌的事業(yè)……一個(gè)孩子從出生到長(zhǎng)大成年，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，家長(zhǎng)是否能做到一直陪著孩子成長(zhǎng)呢？是否樹(shù)立了正確的教育理念呢？在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，母親扮演的角色相當(dāng)重要，母親對(duì)孩子的影響要多于父親，稱職的母親應(yīng)該做到精心、靜心、耐心的教育孩子。

　　母親，是人類的本源，也是孩子最親密的人，孩子在胎兒沒(méi)有出生的時(shí)候，不僅僅開(kāi)始吸收母親體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)，也開(kāi)始吸收了母親的精神，一個(gè)優(yōu)秀的母親，在這個(gè)時(shí)期就會(huì)開(kāi)始修為自己，控制自己的情緒，提高自己的修養(yǎng)，讓孩子有個(gè)美好的起點(diǎn)。

　　言傳身教是非常的重要，如果家中有個(gè)溫柔而又善解人意的母親，更能體現(xiàn)家的溫馨，家不僅僅是孩子吃飽穿暖的地方，更是孩子心靈的棲息地，當(dāng)孩子出生開(kāi)始成長(zhǎng)的時(shí)候，母親就應(yīng)該開(kāi)始靜心的教育孩子，引領(lǐng)孩子一起成長(zhǎng)，讓孩子從零歲開(kāi)始，各方面都養(yǎng)成良好的習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣是人生的主宰，決定一個(gè)人一生的命運(yùn)。

　　當(dāng)孩子的母親不是一年兩年的事情，而是孩子永遠(yuǎn)的支柱，靜心教育孩子能發(fā)現(xiàn)孩子的細(xì)微變化及生活細(xì)節(jié)，不要以一個(gè)家長(zhǎng)的姿態(tài)高高在上，或者是用粗暴簡(jiǎn)單的方法管教孩子，那么孩子會(huì)疏遠(yuǎn)家長(zhǎng)。教育要以人為本，尊重個(gè)性，既不能望子成龍心切，用高壓的手段迫使孩子學(xué)習(xí)，也不能溺愛(ài)嬌縱孩子，任其成長(zhǎng)。

　　惟有靜心的與孩子相處，做孩子親密的朋友，才會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的興趣、愛(ài)好及優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不良傾向，靜心的做到及時(shí)疏導(dǎo)，防微杜漸。當(dāng)孩子漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候，母親更要以一個(gè)女人細(xì)膩的心靜心觀察孩子的成長(zhǎng)變化，做孩子永遠(yuǎn)的朋友，深入孩子的心靈，與孩子經(jīng)常溝通交流，同時(shí)還要不斷的提升自己的修養(yǎng)，全方位的教育好孩子。

　　有些母親整天沉迷在麻將中或網(wǎng)絡(luò)里，卻時(shí)常責(zé)罵孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺聪陆盗耍鳂I(yè)為什么沒(méi)有完成，而有些母親因?yàn)槊τ谧约旱氖聵I(yè)，沒(méi)有太多的精力管教孩子，使孩子在成長(zhǎng)中養(yǎng)成了很多不良的習(xí)慣。

　　當(dāng)孩子變得叛逆、早戀、逃學(xué)上網(wǎng)等不良現(xiàn)象的時(shí)候，家長(zhǎng)就開(kāi)始苦惱了，抱怨孩子不聽(tīng)話，埋怨學(xué)校風(fēng)氣不好，教學(xué)制度有問(wèn)題等等，而不去檢查自己的行為，孩子出現(xiàn)了不良現(xiàn)象，一定是教子方法出了問(wèn)題，而不是孩子本身有問(wèn)題，對(duì)待孩子既不能嚴(yán)厲，也不能放縱，在要求孩子做好一切的時(shí)候，家長(zhǎng)也要反觀自己的行為，因?yàn)楹⒆訌男〉酱?，家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的性格、品德發(fā)展形成起著潛移默化的作用。

　　古語(yǔ)說(shuō)的好：“其身正，有令則行，其身不正，雖令不從”。父母的素質(zhì)，包括知識(shí)、品德、修養(yǎng)、才能，就像一個(gè)火山底下的巖漿，積累的越厚實(shí)越豐富，孩子的成長(zhǎng)爆發(fā)力就越強(qiáng)烈。

　　教育，真的是一門藝術(shù)，永無(wú)止境，但我認(rèn)為，母親對(duì)孩子的影響確實(shí)非常的拆明'重要，面對(duì)孩子，母親要做的事情有許多，但是母親一定要牽引孩子，與孩子一起成長(zhǎng)，用靜心的方法教育孩子，做到經(jīng)常閱讀書(shū)籍，把讀書(shū)作為生活的常態(tài)和一種美好的習(xí)慣，并且培養(yǎng)孩子也要愛(ài)好閱讀，讀書(shū)，不僅僅是擁有一份寧?kù)o，還可以引領(lǐng)一個(gè)人走向智慧，提升內(nèi)涵，沉淀心志，母親在閱讀中時(shí)時(shí)清醒，步步睿智，在靜心修旦核養(yǎng)中洗滌自己的心靈，同時(shí)也美化孩子的心靈，告訴孩子，比黃金更重要的永遠(yuǎn)是知識(shí)，而讀書(shū)，是獲取知識(shí)的主要途徑。一個(gè)有著自己精神追求的母親，是不會(huì)讓自己的心志枯萎，不會(huì)讓自己的才智變?yōu)楸∪?，始終會(huì)讓自己保持平靜平和的心態(tài)，這樣的母親才能成為孩子精神上的良師益友，修養(yǎng)靜心不但能改變自己，也可以改變孩子，在生活中對(duì)孩子實(shí)施靜心教育，可以修正孩子的行為，涵養(yǎng)孩子的心性，通過(guò)靜心體驗(yàn)，講述故事，精心靜心等教育方法，讓孩子產(chǎn)生內(nèi)化作用。

　　松樹(shù)，不畏嚴(yán)寒酷暑，不怕狂風(fēng)暴雨，經(jīng)過(guò)數(shù)十年的歲月，綠化了貧瘠的山坡，郁郁蒼蒼，生氣勃勃，傲然屹立，松的松果永遠(yuǎn)堅(jiān)實(shí)，種子散落四方，再植山林，松樹(shù)與松果，仿佛就是教育的植樹(shù)與植人，薪火相傳，生生不息，大自然的春華秋實(shí)，孕育了人文教化與哲理人情，只有靜心的人才能看透世情，參透育人的道理。

　　養(yǎng)是育的物質(zhì)基礎(chǔ)，育是養(yǎng)的目標(biāo)、導(dǎo)旅遲告向，做個(gè)心平氣和樂(lè)觀向上的母親，靜心的教育孩子，引領(lǐng)孩子一起成長(zhǎng)，做孩子一生的良師益友，做孩子一生的貴人。