三國(guó)演義群英會(huì)中計(jì)主人公是誰(shuí)

蔣干中了周瑜的計(jì)

【答案】1)①留守兒童渴望得到父母關(guān)愛；（2分）②留守兒童心理問題突出。（2分） (2)(示例)留下你的關(guān)愛，守護(hù)他(她)的心靈。（3分） 【答案解析】試題分析：此題考查圖文轉(zhuǎn)換的表達(dá)運(yùn)用能力。解答此...

那個(gè)煙雨蒙蒙的江南，我在等你的一紙清鳶，提筆落墨，書你一世相依，那個(gè)小橋流水的西子湖畔，我在受你的一剎流年，與你煮茶，許你一諾情長(zhǎng)；那個(gè)舊夢(mèng)依然的亭臺(tái)水榭，我在思你的一句執(zhí)念，與你結(jié)發(fā)，伴你閑適談笑。

三國(guó)?。?蔣干被周瑜騙啦！

1是文言文里慣用的，相當(dāng)于省略號(hào)，這里指布置巧計(jì)，達(dá)到借刀殺人的目的（殺蔡瑁張?jiān)剩?3智謀過人

　　徐志摩那片雪花的快樂；“我們都是平等的……”打開《簡(jiǎn)·愛》,我似乎被里面的主人公帶到另一個(gè)世界,為她那堅(jiān)強(qiáng)、寬容而又充滿愛心的品質(zhì)所深深感動(dòng)了,看到那令人傷感的場(chǎng)面,主人公哭了,我也哭了,這是真性...

教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生閱讀四篇文本，在閱讀交流中感知不同比喻所帶來(lái)的妙趣。 2、了解作者是通過花兒的什么特點(diǎn)進(jìn)行比喻的，并說(shuō)一說(shuō)這些比喻是否恰當(dāng)。 3、聯(lián)系生活，選擇自己喜歡的花兒，運(yùn)用比喻的...

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