如何指導(dǎo)初中學(xué)生寫作文提綱

一， 五個要素
1，作文是由句子組成的，一定要把句子寫通順。2，寫自己最熟悉的人、事、景、物。3，先列提綱，化整為零去寫。4，多用以前學(xué)過的知識，如好詞好句、好事例、好段落、好比喻、好古典、名言名句等。5，學(xué)會修改，好文章是改出來的。
二，打草稿
做作文一定要打草稿。 草稿分兩種，一是用筆寫在紙上，一是打腹稿。先說前一種，一般情況打草稿先列提綱，就是列出要寫文章的各部分內(nèi)容的 小標(biāo)題，然后按照標(biāo)題去擴(kuò)寫內(nèi)容。這樣做的好處是將大塊文章化整為零，寫起來不費(fèi)勁，并且條理性強(qiáng)，也便于修改。再說打腹稿，這種辦法一般用在考試時?？荚嚂r，時間有限，有時答別的題用時過多，留給作文的時間不夠，再打草稿就來不及了。這時必須要打腹稿，列提綱，一定要想好作文分幾部分寫，每部分寫哪些內(nèi)容。打腹稿時切記要冷靜思考，但不要想得太細(xì)，太細(xì)反而影響水平的發(fā)揮。
腹稿打得好壞，要看平時草稿寫得咋樣，養(yǎng)成打草稿的好習(xí)慣，是今后提高作文水平的絕招。
三， 列提綱練習(xí)
例文：我的姐姐，
姐姐是你最熟悉的人，需要寫的內(nèi)容很多。這就是上面講過的寫最熟悉的人。那么先寫什么后寫什么呢？打草稿列提綱：
1， 先寫姐姐外貌。
2， 寫她的愛好。
3， 寫她與自己的友誼（寫一兩件事）。
4， 寫她學(xué)習(xí)用功，考上大學(xué)。
5， 寫自己如何向姐姐學(xué)習(xí)。
按照以上提綱去寫，一定會寫好這篇作文。
四，作文要言之有物
初中生作文的一個通病就是空洞無物，寫了一大篇沒寫出實(shí)質(zhì)內(nèi)容，這樣的作文是得不了高分的。那么，怎樣才能讓作文言之有物呢？簡單地說就是要寫出實(shí)事。舉個例子：比如寫冬天很冷，要是僅僅寫出“天氣特別冷，冷得讓人受不了，天寒地凍”等等，就平平淡淡。如有的文章這樣寫：“寒風(fēng)吹在臉上像刀割一樣，吐口吐沫到地上，就凍成了冰塊，口里呼出的哈氣掛在胡子上，把胡須都染白了?！边@樣寫，就把冬天寒冷具體化了，給人以親臨其境的感受。有了這些句子，文章就生動多了。
言之有物的另一方面是寫出真情實(shí)感，絕不能空發(fā)感慨。如贊美好看的花，不能只是說：“這花多美麗呀！多紅多香呀！”而要把對花的贊美，與自己愉快的心情結(jié)合起來。試想，如果在你生日那天，好朋友送了一束美麗的鮮花給你，你手捧鮮花，把鼻尖輕輕碰在花瓣上，這時的花兒是僅僅美麗兩個字能形容的嗎？你能試著寫寫對這束鮮花的贊美嗎？
五， 做作文要有感而發(fā)
古往今來，好文章都是有感而發(fā)的。就是說首先要有提筆寫文章的愿望，才能寫出好文章。但是，初中學(xué)生的作文往往是命題或半命題式的，是有局限性的。這也不要緊，我們可以從已給的題目中找出與自己感想相通的東西來，再下筆去寫。如題目為《友誼》，你就應(yīng)該從你所熟悉的人中，找出交情最深的，再從中找出幾件難忘的事來寫。這樣，就做到了如果今天不讓你作文，你也想把這份友誼記錄下來。這就叫“不謀而合”。這樣寫，才能寫的深刻，才有東西可寫，才有發(fā)揮學(xué)生寫作水平的空間。
再如，題目為《秋天的故事》，從題目看有兩個限定，一是秋天，二是與秋天相關(guān)的事。我們可以這樣想，秋天是收獲的季節(jié)，從這個角度聯(lián)系，要寫的東西很多，收獲的理解也多種多樣，因此感想也一定不少。從中不難選出一兩件生動的故事來。再有，秋天分為初秋、中秋、晚秋或深秋，想想中秋佳節(jié)，故事不是要多少就有多少嗎？結(jié)合秋天景色寫故事，寫起來一定會生動感人。
六，作文的真實(shí)感
首先要明白作文的真實(shí)與現(xiàn)實(shí)的真實(shí)不是一樣的。寫作文絕不能照搬現(xiàn)實(shí)中的真實(shí)事件，應(yīng)將現(xiàn)實(shí)中的真實(shí)事件進(jìn)行加工，讓其為文章的主題服務(wù)。但加工后的事件讓人看起來必須符合實(shí)際。比如，寫愛護(hù)鳥，某人將籠子里的百靈鳥放了，百靈鳥飛上枝頭歡快的鳴叫。這就不符合實(shí)際，為什么呢？因?yàn)榘凫`鳥生活在草叢沙窩里，從不往樹上飛，像上面的寫法。就不真實(shí)了。作文的真實(shí)是現(xiàn)實(shí)的綜合反映，即為了寫文章的需要，可把多個現(xiàn)實(shí)中的事情寫在一起，成為一個事實(shí)。這個事實(shí)則更加豐滿。如寫某個理想人物，就可把多個人的優(yōu)秀品質(zhì)，寫在這一個人身上，專業(yè)術(shù)語也叫創(chuàng)作。
再舉個例子，魯迅寫孔乙己，他是把當(dāng)時社會形形色色底層文人的特點(diǎn)都集中到了孔乙己身上，才創(chuàng)作出這一千古人物。當(dāng)然，對初中生不能要求太高，但明白了這個道理，寫起作文來，就會放開手腳，思如泉涌