聊齋志異葉生原文及讀后感？

聊齋志異《葉生》原文：

淮陽(yáng)葉生者，失其名字。文章詞賦，冠絕當(dāng)時(shí)，而所遇不偶，困于名場(chǎng)。會(huì)關(guān)東丁乘鶴來(lái)令是邑，見其文，奇之，召與語(yǔ)，大悅。使即官署受燈火，時(shí)賜錢谷恤其家。值科試，公游揚(yáng)于學(xué)使，遂領(lǐng)冠軍。公期望綦切，闈后索文讀之，擊節(jié)稱嘆。不意時(shí)數(shù)限人，文章憎命，及放榜時(shí)，依然鎩羽。生嗒喪而歸，愧負(fù)知己，形銷骨立，癡若木偶。公聞，召之來(lái)而慰之；生零涕不已。公憐之，相期考滿入都，攜與俱北。生甚感佩。辭而歸，杜門不出。無(wú)何寢疾。公遺問不絕，而服藥百裹，殊罔所效。　　公適以忤上官免，將解任去。函致之，其略云：“仆東歸有日，所以遲遲者，待足下耳。足下朝至，則仆夕發(fā)矣?！眰髦P榻。生持書啜泣，寄語(yǔ)來(lái)使：“疾革難遽瘥，請(qǐng)先發(fā)?！笔谷朔蛋住９蝗倘?，徐待之?！　∮鈹?shù)日，門者忽通葉生至。公喜，迎而問之。生曰：“以犬馬病，勞夫子久待，萬(wàn)慮不寧。今幸可從杖履。”公乃束裝戒旦。抵里，命子師事生，夙夜與俱。公子名再昌，時(shí)年十六，尚不能文。然絕慧，凡文藝三兩過(guò)，輒無(wú)遺忘。居之期歲，便能落筆成文。益之公力，遂入邑癢。生以生平所擬舉業(yè)悉錄授讀，闈中七題，并無(wú)脫漏，中亞魁。公一日謂生曰：“君出余緒，遂使孺子成名。然黃鐘長(zhǎng)棄若何！”生曰：“是殆有命！借福澤為文章吐氣，使天下人知半生淪落，非戰(zhàn)之罪也，愿亦足矣。且士得一人知己可無(wú)憾，何必拋卻白纻，乃謂之利市哉！”公以其久客，恐誤歲試，勸令歸省。生慘然不樂，公不忍強(qiáng)，囑公子至都為之納粟。公子又捷南宮，授部中主政，攜生赴監(jiān)，與共晨夕。逾歲，生入北闈，竟領(lǐng)鄉(xiāng)薦。會(huì)公子差南河典務(wù)，因謂生曰：“此去離貴鄉(xiāng)不遠(yuǎn)。先生奮跡云霄，錦還為快?！鄙嘞病窦偷?，抵淮陽(yáng)界，命仆馬送生歸。　　見門戶蕭條，意甚悲惻。逡巡至庭中，妻攜簸具以出，見生，擲具駭走。生凄然曰：“今我貴矣！三四年不覿 ，何遂頓不相識(shí)？”妻遙謂曰：“君死已久，何復(fù)言貴？所以久淹君柩者，以家貧子幼耳。今阿大亦已成立，將卜窀穸，勿作怪異嚇生人?！鄙勚瑧撊汇皭?。逡巡入室，見靈柩儼然，撲地而滅。妻驚視之，衣冠履舄如蛻委焉。大慟，抱衣悲哭。子自塾中歸，見結(jié)駟于門，審所自來(lái)，駭奔告母。母揮涕告訴。又細(xì)詢從者，始得顛末。從者返，公子聞之，涕墮垂膺。即命駕哭諸其室；出橐為營(yíng)喪，葬以孝廉禮。又厚遺其子，為延師教讀。言于學(xué)使，逾年游泮。　　異史氏曰：“魂從知己竟忘死耶？聞?wù)咭芍嗌钚叛?。同心倩女，至離枕上之魂；千里良朋，猶識(shí)夢(mèng)中之路。而況繭絲蠅跡，吐學(xué)士之心肝；流水高山，通我曹之性命者哉！嗟乎！遇合難期，遭逢不偶。行蹤落落，對(duì)影長(zhǎng)愁；傲骨嶙嶙，搔頭自愛。嘆面目之酸澀，來(lái)鬼物之揶揄。頻居康了之中，則須發(fā)之條條可丑；一落孫山之外，則文章之處處皆疵。古今痛哭之人，卞和惟爾；顛倒逸群之物，伯樂伊誰(shuí)？抱刺于懷，三年滅字，側(cè)身以望，四海無(wú)家。人生世上，只須合眼放步，以聽造物之低昂而已。天下之昂藏淪落如葉生者，亦復(fù)不少，顧安得令威復(fù)來(lái)而生死從之也哉？噫！”?

讀后感：葉生算得上聊齋的名篇，因?yàn)樗婕暗椒饨〞r(shí)代的科舉，也涉及到葉生的形象有蒲松齡的影子。故事寫到葉生詞賦冠絕卻名落孫山，寫到葉生受縣令丁公賞識(shí)和接濟(jì)，寫到葉生在丁公解任時(shí)仍受邀同行，寫到葉生用心輔導(dǎo)丁公子學(xué)業(yè)使其出人頭地。這些情節(jié)，看似紛繁，其主要意思指向卻是非常明確的，就是通過(guò)這個(gè)故事，體現(xiàn)科舉失敗者的內(nèi)心苦悶，表達(dá)他們?cè)诳茍?chǎng)輸?shù)貌环南敕?，企圖向世人指出：不是他們不行，他們很有本事的，只是種種原因阻礙了他們仕進(jìn)的道路。