如何幫孩子找到存在感和價(jià)值感

一位媽媽說(shuō)她感覺(jué)她的兒子對(duì)什么事情都不感興趣，除了游戲，做事呢粗心大意，老師經(jīng)常反饋說(shuō)他人是來(lái)學(xué)校了，腦子沒(méi)帶來(lái)，所以這位媽媽很著急，她問(wèn)怎么辦呢？

這位媽媽問(wèn)的這個(gè)問(wèn)題，好多孩子多多少少都存在，中小學(xué)生和大學(xué)生都有，我也一直在琢磨這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得孩子之所以這樣，除了游戲的吸引力之外，更重要的是孩子在現(xiàn)實(shí)生活中的歸屬感和價(jià)值感缺失，所以重點(diǎn)是要讓孩子覺(jué)得現(xiàn)實(shí)生活更有意義，那么怎么做呢？

首先要建立良好的親子關(guān)系，一家人都在一起做活動(dòng)，比如周末的時(shí)候一起做家務(wù)，一起出去玩，也可以彼此敞開(kāi)心扉多聊天，讓孩子在家里可以體驗(yàn)到溫暖和歸屬感，因?yàn)楹⒆拥骄W(wǎng)絡(luò)游戲里，一方面就是找到與人鏈接的感覺(jué)，如果她在現(xiàn)實(shí)中就可以感覺(jué)到與人鏈接的美好感覺(jué)。去虛擬世界找溫暖的可能性就要小很多，還有一定要讓孩子做家務(wù)，比如他自己的衣服要自己洗，哪怕是用洗衣機(jī)洗，也要讓他自己來(lái)做這件事，甚至全家的衣服都讓它來(lái)洗，最后就是讓孩子體驗(yàn)到存在的感覺(jué)。一個(gè)人如果總是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的話(huà)，是體驗(yàn)不到存在的感覺(jué)的，同時(shí)他為家里人做事，才可以體驗(yàn)到自己生命的價(jià)值和意義。

除了在家里做事之外，也要想辦法讓孩子去做一些對(duì)社會(huì)有意義的事情，比如找一些公益的活動(dòng)，讓孩子參與，帶孩子去福利院養(yǎng)老院，或者和孩子一起參與援助國(guó)內(nèi)國(guó)外貧困人群的活動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)，那是他可以為別人為社會(huì)做更多，通過(guò)這樣來(lái)激發(fā)孩子的人生的使命感。

還有一點(diǎn)也特別重要，就是多帶孩子到大自然中去活動(dòng)，大自然的魅力無(wú)窮，孩子到大自然中會(huì)體驗(yàn)到自己的渺小和謙卑，回到現(xiàn)實(shí)生活中，就會(huì)更容易沉下心來(lái)。特別是孩子小時(shí)候一定要經(jīng)常帶他去接觸大自然，我記得我孩子小時(shí)候，因?yàn)槲覀兗夷菚r(shí)候是住在水南背新村，住在最里面，那么通過(guò)一條路就可以走到恩江河畔，我那時(shí)候就經(jīng)常會(huì)帶他們到恩江河的到沙灘上去玩，夏天的時(shí)候帶他們?nèi)タ春苫?，去看蜻蜓，去親近大自然，所以我的孩子一直不沉迷游戲。

存在感歸屬感價(jià)值感和使命感，這些都是生命最深的渴望，如果孩子可以體驗(yàn)到這些，他的生命才會(huì)充滿(mǎn)活力地去做事，如果我們只是一直強(qiáng)調(diào)讓孩子學(xué)習(xí)，那么孩子他其實(shí)學(xué)習(xí)是枯燥無(wú)味的，他不能實(shí)實(shí)在在的更多的體驗(yàn)到生命最本質(zhì)的意義，慢慢的，他就會(huì)尋求網(wǎng)絡(luò)上游戲給他的一些歸屬感。

至于說(shuō)到他學(xué)習(xí)上粗心大意，好像人在心不在，人是坐在那里，腦子卻不知道神游到哪里去了，那是因?yàn)樗麑?duì)他做的事情，他當(dāng)下正在做的事情不感興趣，可能他這時(shí)候腦子里正在琢磨他玩的那個(gè)什么游戲呢，所以說(shuō)我們重點(diǎn)是要提起他的興趣。一件事情，只要他有興趣，那么他的專(zhuān)注點(diǎn)，在這里，他就不容易那么馬虎，那么粗心大意。

提高孩子的存在感歸屬感，要做到三點(diǎn)。

第一，改善和孩子的親子關(guān)系。

第二，多讓孩子做家務(wù)，體驗(yàn)到為他人付出，甚至是為社會(huì)付出。

第三，多帶孩子去親近大自然，讓孩子在親近大自然的過(guò)程中認(rèn)識(shí)到自己的渺小和謙卑，從而把心更加沉下來(lái)，好好去珍惜當(dāng)下的生活，好好的努力，不枉活一世。

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