小明班上的同學(xué)都好學(xué)上進(jìn)，相互競(jìng)爭(zhēng)，小明也很想學(xué)習(xí)能十分出色，然而實(shí)際的的結(jié)果常常難以如愿，后來(lái)他降低了一些要求...

不能降難度，可以調(diào)節(jié)敵人的數(shù)量。 先1V1，如果沒(méi)問(wèn)題的話(huà)，增加一個(gè)敵人1V2，把作戰(zhàn)模式改為melee，以此類(lèi)推

A

每個(gè)人有每個(gè)人的思路,脾氣性格也是有截然不同的,把自己的學(xué)習(xí)工作管理好,不要去在意別人的這些動(dòng)作,把精力放在學(xué)習(xí)上面就可以了。

渾身解數(shù)（拼音：hún shēn xiè shù），一般橘渣指所有的本領(lǐng)，全部猜伍斗的技術(shù)手段，近義詞為穗磨“竭盡全力”

文藝委員不一定要看他們有什么特長(zhǎng) 主要看能力啊

班級(jí)之間的競(jìng)爭(zhēng)的意義體現(xiàn)在： 第一：競(jìng)爭(zhēng)能夠幫助我們克服惰性； 第二：競(jìng)爭(zhēng)有利于激發(fā)人的潛能； 第三：競(jìng)爭(zhēng)有利于我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，以便發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，改正缺點(diǎn)。 第四：班級(jí)和班級(jí)之間的競(jìng)爭(zhēng)有助...

大家好： 我能再次站在這里，讓大家聽(tīng)到我促促而談是偶然的。對(duì)，就是偶然的。但我更想說(shuō)的是，偶然的背后更多的是必然。 我上星期可以獲得這個(gè)登臺(tái)的機(jī)會(huì)是你們的支持。但這是否也意味著我是有哪個(gè)能力呢？上次我...

馬云，高考數(shù)學(xué)18分，比爾蓋茨高中未畢業(yè)，但試問(wèn)，全地球有幾個(gè)馬云和比爾蓋茨？

我也不知道呀不太了咧

留學(xué)生回國(guó)就業(yè)難的原因。近年來(lái)，留學(xué)生在海外就業(yè)形勢(shì)轉(zhuǎn)變，紛紛選擇回國(guó)就業(yè)。而大部分回國(guó)就業(yè)的留學(xué)生都會(huì)認(rèn)為，自己有留學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，文憑較高，留學(xué)生回國(guó)就業(yè)會(huì)很容易。然而事與愿違，留學(xué)生因?yàn)槿狈ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，...