如何提高小學(xué)三年級學(xué)生的英語成績

孩子才上小學(xué)三年級，要不要補(bǔ)習(xí)英語，應(yīng)不應(yīng)該補(bǔ)習(xí)英語，關(guān)鍵在于家長注重孩子的口語能力還是考試能力。

既然說到孩子英語補(bǔ)習(xí)的事情，想必孩子的英語成績不是很理想，沒有達(dá)到家長的預(yù)期。如果是想提高書面考試的能力，建議孩子可以去補(bǔ)習(xí)；如果是想提高口語表達(dá)能力，不建議孩子段行去補(bǔ)習(xí)。為什么這么說呢，分2點(diǎn)為你解答清楚。

1. 孩子在接受了學(xué)校老師的教學(xué)方式之后，成績無法達(dá)到理想的高度，或者沒有達(dá)到家長預(yù)期的程度，那一定是孩子的學(xué)習(xí)方法出現(xiàn)了問題。學(xué)校的老師一個(gè)人要面對四五十個(gè)學(xué)生，不可能對每一個(gè)孩子進(jìn)行單獨(dú)地輔導(dǎo)，只能按照教學(xué)大綱進(jìn)行統(tǒng)一、平均地講解。

理解能力好的，接受能力強(qiáng)的學(xué)生，經(jīng)過老師課堂教學(xué)的傳授就足以掌握關(guān)鍵的知識點(diǎn)，不需要去補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行額外的加練和小灶伺候。而理解能力和接受能力稍微差一點(diǎn)握埋嘩的學(xué)生，就需要去補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行回爐重造。這個(gè)目的是為了提高書面考試的能力。

2. 一個(gè)四五歲的幼兒園小朋友，都可以把普通話講到溜得飛起，同樣也可以把方言講得口若懸河。語言的學(xué)習(xí)和運(yùn)用就像魚生活在水中一樣，就像人活在空氣中一樣，需要環(huán)境。

如果孩子的口語不行，不會說，說不好，一個(gè)原因是聽得太少，另一個(gè)原因是說得太少。聽的問題比較好解決，多給孩子聽純正的英式英語或者美式英語音頻，一天半個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持一個(gè)學(xué)期或者一年，會有意想不到的效果。說的問題，不太好解決，與其一周去2天補(bǔ)習(xí)班跟同胞或者外教說一些公式化的對話，不如讓孩子每天堅(jiān)持朗讀一個(gè)小時(shí)的英文口語。

英語畢竟是一門語言，是用來交流和閱液備讀的，用來理解外面的世界，孩子才三年級，可以把重心放在孩子的口語上，我認(rèn)為是比較長遠(yuǎn)的考慮。