如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)會(huì)感恩

感恩教育就是對(duì)別人的幫助表示感激，或是樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人的教育。小學(xué)生年齡小，喜歡形象直觀的東西，如果我們只是通過(guò)幾句話對(duì)他們進(jìn)行感恩教育，那恐怕收不到什么成效。那么，怎樣對(duì)小學(xué)生進(jìn)行感恩教育才能收到良好的效果呢？我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面著手：
一、用身邊的人和事進(jìn)行感恩教育
爺爺、奶奶、爸爸、媽媽是孩子最親的人，他們一直在任勞任怨、無(wú)怨無(wú)悔地默默為孩子付出，但孩子們可能不曾細(xì)細(xì)體會(huì)，教師可以引導(dǎo)孩子們回憶一下，爺爺奶奶和爸爸媽媽是怎樣對(duì)待你的？都為你做過(guò)哪些事？他們是否曾做過(guò)下面這些事：放學(xué)后或天黑了不見(jiàn)你回家，四處尋找；下雨了，為你送雨傘；下雪了，為你送棉衣；你病了，他們趕忙找醫(yī)生……當(dāng)孩子們想到這些事之后，他們就會(huì)感覺(jué)到親人的關(guān)愛(ài)。這時(shí)，教師可以讓孩子們討論一下，應(yīng)該怎么做才能回報(bào)親人的愛(ài)？
二、通過(guò)影視資料對(duì)孩子們進(jìn)行感恩教育
今天的孩子既沒(méi)有遭受過(guò)流離失所、家破人亡的痛苦，也沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)艱苦奮斗的艱辛，教師可以組織孩子們看一些抗戰(zhàn)題材的電影，如《地道戰(zhàn)》《地雷戰(zhàn)》《董存瑞》《長(zhǎng)征》等，這些影片形象直觀，感染力很強(qiáng)。另外，教師還可以帶孩子們到博物館、紀(jì)念館和烈士陵園看一看老一輩革命家的題詞、用過(guò)的手槍，指戰(zhàn)員們用過(guò)的云梯和機(jī)槍，烈士們的照片和事跡以及其他相關(guān)的資料等等。這樣一來(lái)，孩子們就會(huì)明白，今天的幸福生活是許許多多的革命前輩用鮮血換來(lái)的，應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
三、通過(guò)生動(dòng)的故事對(duì)孩子們進(jìn)行感恩教育
幾乎所有的孩子都喜歡聽(tīng)故事，教師可以選擇一些知恩圖報(bào)的美德故事對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育。如韓信受漂母之恩，即以千金相贈(zèng)；首陽(yáng)之餓人受趙盾活命之恩，在趙盾危難之際，便舍命相救的故事。孩子們聽(tīng)了這樣的故事，自然會(huì)知曉感恩圖報(bào)的美德。
我們常說(shuō)“教書育人”，感恩教育實(shí)際上就是育人教育中一個(gè)重要的組成部分。一個(gè)人可以沒(méi)有讀過(guò)許多書，可以沒(méi)有許多知識(shí)，但是，他必須懂得做人最起碼的原則——知恩圖報(bào)。我們一定要在教書的同時(shí)育好人，讓孩子們從小擁有一顆感恩的心，以后用更多的愛(ài)來(lái)回報(bào)社會(huì)。