千萬不要讓孩子學鋼琴，給孩子學古箏好還是學鋼琴好？

提起千萬不要讓孩子學鋼琴，大家都知道，有人問給孩子學古箏好還是學鋼琴好？，另外，還有人想問為什么那么多家長讓孩子學鋼琴？，你知道這是怎么回事？其實沒有購置鋼琴的家庭可以讓孩子學鋼琴嗎？，下面就一起來看看給孩子學古箏好還是學鋼琴好？，希望能夠幫助到大家！

千萬不要讓孩子學鋼琴

1、千萬不要讓孩子學鋼琴:給孩子學古箏好還是學鋼琴好？

2、千萬不要讓孩子學鋼琴:為什么那么多家長讓孩子學鋼琴？

3、千萬不要讓孩子學鋼琴:沒有購置鋼琴的家庭可以讓孩子學鋼琴嗎？ 沒有購置鋼琴的家庭可以讓孩子學鋼琴嗎？

4、千萬不要讓孩子學鋼琴:幾歲的孩子適合學鋼琴？

小孩子對形狀各異、能發(fā)出不同音色的樂器遠不就充滿了好奇心的，樂器學習很容易讓孩子產(chǎn)生自發(fā)的熱情與興趣，但是這種好玩的興趣很快被樂器學習中家長存在的功利思想所轉(zhuǎn)移。大多家長將樂器學習的關(guān)注點放在結(jié)果上，不斷地要求孩子學會演奏曲子，于是孩子漸漸地在枯燥、機械的訓練中甚至是在家長的逼迫下對樂器學習失去了興趣。那么如何孩子學樂器的熱情呢？

方法1：興趣

在樂器學習中要從孩子的興趣入手，利用孩子喜愛的故事游戲，如一首樂曲在練習之前配上一個動聽的故事，孩子在練習中仿走進故事情節(jié)，讓故事中的主人公陪伴孩子練習。樂器能發(fā)出奇妙的聲音，帶給孩子快樂與好奇心。

方法2：激勵法后悔讓孩子學鋼琴了。

家長和老師要認識到，樂器學習是一個漫長積累的過程，會彈多少樂曲的結(jié)果并不重要，重要的是通過樂器學習增添孩子對音樂的喜愛，甚至是一生的愛好與興趣。在樂器學習中善于運用鼓勵與激勵法，可以更好地孩子對樂器學習的興趣。

方法3：游戲法

樂器學習要講求方法與策略，不要讓樂器學習變成機械式的訓練，要合孩子的特點，讓孩子在游戲中去嘗試與體驗。如家長和老師可以與孩子一起探索用不同的方法，讓樂器發(fā)出聲音。也可以一起即興玩奏創(chuàng)編新的節(jié)奏等，在積極地探索中更多的音樂經(jīng)驗。

方法4：因材施教

1.對性格倔強的孩子，引導他學習樂器時，家長和老師可能要花費更多的心思。家長和老師要與孩子共同商討決定建立學習的規(guī)則，什么時間練習，練習多長時間，并且嚴格執(zhí)行。非常后悔讓孩子學口才。

2.對于好動的孩子，引導他學習樂器時，要仔細發(fā)現(xiàn)他們在樂器學習中的長處，并進行具體的鼓勵，如：這一小節(jié)演奏起來很難，你卻練得很好，很認真。要經(jīng)常鼓勵他們的長處，要讓孩子感受到被欣賞。性格好動的孩子玩性太大，學習樂器的時候，很難長時間堅持，所以需要家長和老師經(jīng)常陪同孩子進行樂器學習。

5、千萬不要讓孩子學鋼琴:大家說說，讓小孩子學鋼琴，藝術(shù)這些有用嗎

1、從個人方面說：（1）學鋼琴可以提升你小孩手指靈活度；（2）學鋼琴、藝術(shù)可以提升氣質(zhì)。2、從日后工作方面說：（1）學多門藝術(shù)就等于多一條路。可能以后找工作還是會像現(xiàn)在這樣有些困難，但是如果學好了一門或以上的藝術(shù)的話話，找工作就容易多了。就比如學鋼琴吧，考個七、八級就可以去藝術(shù)培訓機構(gòu)里面當個鋼琴老師或者鋼琴陪練了。（這樣孩子讀書期間就可自己錢養(yǎng)活自己了，也可以讓孩子知道賺錢的不容易，從而懂得珍惜、懂得愛護。）

經(jīng)濟條件允許的話，我還是建議孩子去學一學。

不過有一個問題，決定孩子學不學，不是你讓不讓的問題，興趣才是**的老師嘛。希望你可以一下你的孩子，是否喜歡鋼琴？喜歡哪一類藝術(shù)？（如果孩子不清楚的話，**給他（她）普及一下）。給孩子一點自由選擇的空間，讓孩子在快樂中學知識，才是**的做法。

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