讀《我也能考100分》有感

家庭教育大講堂中有一篇文章叫
《兒子，
你給我考個零分》
。
只要看看文章的題目，
大多數(shù)人就會好奇心涌動。
還有爸爸拜托
孩子考零分的？我就是懷著這樣的心情立即去讀它的。
文章講到
“有這樣一對父子：父親是紐約哥倫比亞大學(xué)博士，著名作家、
畫家；兒子是哈佛大學(xué)碩士、波士頓
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音樂指導(dǎo)及劍橋
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電臺制作主持人、作家。他們被視為傳奇的一對父子。
然而，
兒子在中學(xué)時卻是個不折不扣的差生，
他的考試卷上永遠
是
“C”
”
。
那么，
這位作家父親是如何讓差生兒子變成優(yōu)等生呢？

這個父親叫劉墉，這個兒子叫劉軒。

讀了這篇文章，我對作者的爸爸教育機制佩服得五體投地，
文章講述了他的父親能針對孩子在成長過程中出現(xiàn)的問題，
因勢
利導(dǎo)，順應(yīng)孩子的愛好和不足，憑借自己的教育機制，在不知不
覺中將孩子引入正軌，最終使孩子考上了哈佛大學(xué)的故事。

文章主要講了作者在
12
歲時，愛做白日夢，厭學(xué)調(diào)皮，每
天憧憬的就是變成馬赫那樣的賽車手，成績糟糕總得
C
，父親就
與他長談，并希望他考零分，如果能考零分，以后什么事都聽他
兒子的。結(jié)果，他考零分總不能如愿，因為他會的就有足夠把握
答錯，
不會的總會蒙對，
所以總得不了
“
0
”
分。為了得“
0
”
分，
作者開始學(xué)習(xí)課本知識，最后通過努力，終于得了“
0
”。