如何培養(yǎng)孩子全面發(fā)展 于丹觀后感

《如何培養(yǎng)孩子的德智體全面發(fā)展》觀后感

今天，我有幸地看了段由北京師范大學(xué)教授于丹老師主講的《如何培養(yǎng)孩子的德智體全面發(fā)展》的講座，感受頗深。
于丹老師分別以“孝”，“仁”，“自立、自信、自強(qiáng)”為主題，通過(guò)故事以及一些現(xiàn)實(shí)的事例和獨(dú)到的見(jiàn)解，讓我們更加深刻地意識(shí)到自己在平常對(duì)孩子的教育中有很多的不足。
其中，印象最為深刻的是關(guān)于《大樹(shù)和孩子》的故事，當(dāng)我們?nèi)缃裉幱谏嫌欣舷掠行〉碾A段，更加能夠體會(huì)當(dāng)初父母為我們的良苦用心，同時(shí)也能夠理解孩子們那種叛逆倔強(qiáng)的心情。當(dāng)他們作為新一代的獨(dú)生子女，自我意識(shí)非常強(qiáng)，而尊老愛(ài)幼意識(shí)相對(duì)薄弱；所以我們作為父母必須以身作則，為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣；讓他們對(duì)生活能夠充滿感恩的心，感謝父母，尊敬師長(zhǎng)。孝不但是外在要求，也是內(nèi)在的一種責(zé)任
還有關(guān)于那個(gè)《獨(dú)木橋》的故事我也深有感觸，其實(shí)我們?cè)谏钪幸餐龅筋愃频氖虑?，?dāng)我們對(duì)周圍的一切無(wú)所知時(shí)，往往都有一種“初生牛犢不怕虎”的沖勁，無(wú)畏地大步向前；而當(dāng)處身其中后發(fā)現(xiàn)了周圍的一些不利因素和風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，往往內(nèi)心的恐懼會(huì)抑制我們前進(jìn)的步伐。所以怎樣培養(yǎng)“孩子的自信心、自我的意識(shí)與價(jià)值觀、自立自強(qiáng)的個(gè)性”尤為重要。
正如于丹老師所講，不同的食材放進(jìn)同樣溫度的湯鍋里面，即便用相同的時(shí)間烹制，可是出鍋的菜肴味道卻大相徑庭。如果將孩子比

作一張白紙，那么父母就應(yīng)是手握畫筆的人，只有擁有細(xì)心、耐心、恒心的父母才能培育出優(yōu)秀的孩子；如果將孩子比作鍋里的食材，那我們父母就是掌勺的廚師，我們必須時(shí)刻細(xì)心地觀察并且掌握火候，才能烹制出美味的佳肴！
在此我特別感謝學(xué)校老師分享的這份寶貴的教育資源，它將時(shí)刻提醒我們父母如何以身作則、給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，盡我們最大努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；爭(zhēng)取把孩子培育成為新一代的國(guó)之棟才！?。?/div>