老師救學(xué)生的成語(yǔ)？

⑴ 描寫(xiě)老師幫助學(xué)生的成語(yǔ)

無(wú)私奉獻(xiàn) 鞠躬盡瘁
為人師表
俯首甘為儒子牛
桃李滿天下
遞薪傳火
春風(fēng)化雨,
山河舒錦繡
桃李競(jìng)芳非
誨人不倦
兢兢業(yè)業(yè)
和藹可親
良師益友
潤(rùn)物無(wú)聲
循循善誘

⑵ 老師關(guān)心學(xué)生的成語(yǔ)

關(guān)懷備至
guān huái bèi zhì
【解釋】關(guān)心得無(wú)微不至。

【出處】劉白羽《海天集·偉大創(chuàng)業(yè)者》：“總理對(duì)人總是關(guān)懷備至，體貼入微?！?br/>
【結(jié)構(gòu)】主謂式

【用法】作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；指特別關(guān)心

【近義詞】體貼入微

【反義詞】漠不關(guān)心

【例句】路遙《平凡的世界》第四卷第47章：“但仍然毫不在乎地開(kāi)著車來(lái)到這偏僻山莊，給生活于困境的孤兒寡母送這送那，關(guān)懷備至……”

⑶ 老師關(guān)心學(xué)生的成語(yǔ)有哪些急

誨人不倦huìrénbùjuàn
[釋義] 誨：教導(dǎo)；誘導(dǎo)；倦：厭煩。指教導(dǎo)別人而不知疲倦。
[語(yǔ)出內(nèi)] 《論語(yǔ)·述而》：“容學(xué)而不厭；誨人不倦；何有于我哉！”
[正音] 誨；不能讀作“huǐ”。
[辨形] 誨；不能寫(xiě)作“悔”或“侮”；倦；不能寫(xiě)作“卷”。
[近義] 諄諄教導(dǎo) 不厭其煩 循循善誘

⑷ 老師給學(xué)生的成語(yǔ)有那些

麥秀兩歧：一株麥子長(zhǎng)出兩個(gè)穗子。為豐收之兆，多用來(lái)稱頌吏治成績(jī)卓著。
白衣秀士:指未曾獲得功名的書(shū)生。
秀而不實(shí)：秀：莊稼吐穗開(kāi)花；實(shí)：結(jié)果實(shí)。開(kāi)花不結(jié)果。比喻只學(xué)到一點(diǎn)皮毛，實(shí)際并無(wú)成就。
苗而不秀：指莊稼出了苗而沒(méi)有抽穗。比喻人有好的資質(zhì)，卻沒(méi)有成就。
我只知道這些了，呵呵！

⑸ 用成語(yǔ)形容汶川地震中救學(xué)生的老師譚千秋、袁文婷

搜一下：用成語(yǔ)形容汶川地震中救學(xué)生的老師譚千秋、袁文婷

⑹ 形容老師幫助學(xué)生的成語(yǔ)有哪些

春風(fēng)化雨 寓樂(lè)于教 和風(fēng)細(xì)雨 循循善誘 甘為人梯 誨人不倦 細(xì)心呵護(hù) 無(wú)私奉獻(xiàn) 鞠躬盡瘁

為人師表
俯首甘為儒子牛
桃李滿天下
遞薪傳火
春風(fēng)化雨
山河舒錦繡
桃李競(jìng)芳非
誨人不倦
兢兢業(yè)業(yè)
和藹可親
良師益友
潤(rùn)物無(wú)聲
循循善誘

⑺ 形容老師對(duì)學(xué)生的的成語(yǔ)

【為人師表】師表:榜樣,表率。在人品學(xué)問(wèn)方面作別人學(xué)習(xí)的榜樣。作謂語(yǔ);多指教師。 【百世之師】:世世代代的老師,指才德高尚而永遠(yuǎn)可為人師表的人

⑻ 老師關(guān)愛(ài)學(xué)生的成語(yǔ)

1、教學(xué)相長(zhǎng)

拼音：jiào xué xiāng zhǎng

釋義： 教和學(xué)兩方面互相影響和促進(jìn)，都得到提高。

出處：《禮記·學(xué)記》；“是故；學(xué)然后知不足；教然后知困。知不足然后能自反也。知困然

后能自強(qiáng)也；故曰教學(xué)相長(zhǎng)也。”

造句："教學(xué)相長(zhǎng)",在教育和教學(xué)過(guò)程中,我們也會(huì)學(xué)到很多。

2、 循循善誘

拼音：xún xún shàn yòu

釋義： 循循：有次序的樣子；善：善于；誘：引導(dǎo)。指善于引導(dǎo)別人進(jìn)行學(xué)習(xí)。

出處：《論語(yǔ)·子罕》：“夫子循循然善誘人；博我以文；約我以禮；欲罷不能?！?br/>
造句：教師得先肯負(fù)責(zé),才能談到循循善誘,師生合作。

3、和風(fēng)細(xì)雨

拼音：hé fēng xì yǔ

釋義：和風(fēng)：指春天的風(fēng)。溫和的風(fēng)，細(xì)小的雨。比喻方式和緩，不粗暴。

出處：南朝·陳·張正見(jiàn)《陪衡陽(yáng)游耆阇詩(shī)》：“清風(fēng)吹麥壟；細(xì)雨濯梅林?！?

造句：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ),蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,鼓起

我前進(jìn)的勇氣。

4、誨人不倦

拼音：huì rén bù juàn

釋義： 誨：教導(dǎo)。 教導(dǎo)人特別耐心，從不厭倦。

出處：《論語(yǔ)·述而》：“學(xué)而不厭；誨人不倦；何有于我哉！”

造句：學(xué)而不厭是我人生的樂(lè)趣,誨人不倦是我事業(yè)的追求。

5、教學(xué)相長(zhǎng)

拼音：jiào xué xiāng zhǎng

釋義： 教和學(xué)兩方面互相影響和促進(jìn)，都得到提高。

出處：《禮記·學(xué)記》：“是故；學(xué)然后知不足；教然后知困。知不足然后能自反也。知困然 后能自強(qiáng)也；故曰教學(xué)相長(zhǎng)也?！?br/> 6、嘔心瀝血
拼音：ǒu xīn lì xuè
釋義：嘔：吐；瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等用心的艱苦。

出處：唐·李商隱《李長(zhǎng)吉小傳》：“是兒要當(dāng)嘔出心乃已爾?！碧啤ろn愈《歸彭城》詩(shī)：“刳肝以為紙，瀝血以書(shū)辭?！?

⑼ 形容老師對(duì)學(xué)生幫助的成語(yǔ)

無(wú)私奉獻(xiàn)
鞠躬盡瘁
為人師表
俯首甘為儒子牛
桃李滿天下
遞薪傳火
春風(fēng)化雨,
山河舒錦繡
桃李競(jìng)芳非
誨人不倦
兢兢業(yè)業(yè)
和藹可親
良師益友
潤(rùn)物無(wú)聲
循循善誘

⑽ 形容老師關(guān)愛(ài)學(xué)生的成語(yǔ)

春風(fēng)化雨 寓樂(lè)于教 和風(fēng)細(xì)雨 循循善誘 甘為人梯 誨人不倦 細(xì)心呵護(hù)