三年級上冊月亮姑娘做衣裳教學設計

活動目標：

理解故事內(nèi)容，學習描述月亮變化的語句。

培養(yǎng)幼兒語言組織能力，培養(yǎng)空間思維，發(fā)展想象力。

準備：

自制夜晚天空的背景圖，月亮變化的各種月亮形狀圖。

活動過程：

1、以猜謎語的形式導入活動。

"有時圓圓像個盤子，有時彎彎像只船，要問這個是什么？晚上抬頭向天看。"

2、教師講述故事。

這個故事題目叫什么？故事里說了誰呀？

3、教師運用圖片講故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

（1）月亮姑娘為什么要做衣裳？

（2）月亮姑娘為什么三次都沒做成衣裳？

（3）月亮姑娘她是怎么變的呢？

4、教師利用教具再次講述故事。

月亮姑娘是怎么樣變化的？（引導幼兒學習月亮變化的詞句。如：細細的、彎彎的、好像小姑娘的眉毛。好像彎彎的鐮刀等。）

5、向幼兒介紹故事中的比喻手法。

　?。?）? 故事里把月亮姑娘比作什么？這樣的比喻好聽嗎？好在哪里？

　?。?）? 你有觀察過月亮嗎？你覺得它像什么？啟發(fā)幼兒晚上觀察月亮的變化并用圖畫作記錄。