生活自理活動小班——學(xué)穿鞋子

健康領(lǐng)域活動：

小班健康活動：穿鞋子（生活自理）

設(shè)計：廖曉春

活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)分辨鞋子的左右腳，學(xué)會兩手配合穿好鞋子。

2、鍛煉提高幼兒的生活自理能力，激發(fā)幼兒自己事情自己做的意識。

活動重難點：

學(xué)習(xí)分辨鞋子的左右腳，兩手配合穿好鞋子。

活動準(zhǔn)備：

1、知識經(jīng)驗的準(zhǔn)備：教師帶領(lǐng)幼兒光腳在草地、砂子等比較粗糙的地面上走一走，引導(dǎo)幼兒交流感受，小結(jié)：穿上鞋子可以保護我們的腳。

2、鞋若干。

活動過程：一、引入部分：師：我們都知道穿上了鞋子可以保護我們的腳不受傷，老師今天就帶來了一雙鞋，看看，有兩只呢。

二、引導(dǎo)幼兒通過觀察，分辨鞋子的左右腳。1、師：仔細看看，這兩只鞋子有什么不一樣？（教師把兩只鞋子擺在一起，引導(dǎo)幼兒從鞋子彎曲的方向、拌扣的位置分辨鞋子的左右腳）

2、師：哪只小腳穿到左鞋里？請小朋友把你的那只腳抬一抬（學(xué)說：左腳穿左鞋），哪只小腳穿到右鞋里？請小朋友把你的那只腳抬一抬（學(xué)說：右腳穿左鞋）

小結(jié)：穿鞋子的時候要分清左右腳，左邊的小腳丫穿左鞋，右邊的小腳丫穿右鞋。

三、學(xué)穿鞋子：

1、示范講解：把鞋先擺好，左右位置要正確，然后，用兩只手拿住左（右）鞋子，把鞋子的口撐開，左（右）腳的腳尖先套進去，再用一只手的手指頭伸到腳跟后面，把鞋子的后跟拔起來，最后扣上扣子，一只腳穿好后再穿另一只。