求!很急哦~校園人物通訊 小故事 ~~在線等 好的話還有追加分 不要復(fù)制來的 不要太長的

唐長芬老師的“身體力行”
她注意用自己的思想、行為、作風(fēng)和品質(zhì)去感染、影響學(xué)生，要求學(xué)生做到的，自己先做到。隨手把講臺上的粉筆盒擺好，看見地上有紙團(tuán)便隨手拾起，經(jīng)常幫助值日生拖地，給學(xué)生樹立榜樣，大掃除時(shí)，不管安排得多周密，衛(wèi)生工作總有不盡人意的時(shí)候，這時(shí)，她總會(huì)拿起掃帚，用自己的言行引導(dǎo)著學(xué)生，同學(xué)們看見了，就會(huì)搶著拿起拖把、抹布……頃刻，室內(nèi)室外變得清亮、明凈。冬季晨跑時(shí)，不管要求多嚴(yán)，學(xué)生總是有點(diǎn)松松垮垮，當(dāng)她的身影出現(xiàn)在晨跑的隊(duì)伍中時(shí)，步伐就會(huì)整齊有力，口號就會(huì)響徹云天……所有這些感染著學(xué)生、激勵(lì)著學(xué)生，潛移默化地影響每一個(gè)學(xué)生平時(shí)都主動(dòng)關(guān)心起班級的一切。
因?yàn)閻郏詯?，孩子幼小的心靈在極其敏銳地觸摸著老師內(nèi)心的情感，老師的一言一行，直接影響著孩子的行為，唐長芬老師以自己的言行舉止，在一步步地潛移默化地感染和引導(dǎo)著學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。