怎樣才是發(fā)現(xiàn)孩子興趣天賦的科學(xué)方法？

俗話說興趣是孩子的第一任老師，想要讓孩子支持以恒，興趣是最好的方式，所以這是一項(xiàng)非常重要的條件，對(duì)于孩子的未來發(fā)展也很重要。 很多父母對(duì)興趣的界定不是很清晰，在心理學(xué)領(lǐng)域?qū)εd趣的定義是：興趣是人對(duì)某件事探究和認(rèn)識(shí)并與肯定情緒相聯(lián)系的傾向，諸多事實(shí)也證明興趣是一個(gè)人事業(yè)成功最內(nèi)在的動(dòng)力。興趣并不同于愛好，愛好比興趣的范圍要寬廣得多，興趣是一種持之以恒更加深層次的追求，比愛好深入得多，更具有理性的特點(diǎn)，更加長(zhǎng)久。 根據(jù)相關(guān)研究，兒童興趣的發(fā)展的穩(wěn)定階段是在三到六歲的時(shí)候，在這個(gè)階段，不同兒童的心理和關(guān)注點(diǎn)開始表現(xiàn)出明顯的差異，這些關(guān)注點(diǎn)差異結(jié)合孩子的個(gè)性就不難發(fā)現(xiàn)他們的興趣在哪里。在孩子幼兒園的時(shí)