孩子數(shù)學(xué)不好怎么辦？

孩子學(xué)不好數(shù)學(xué)，首先要更正你的 提法，基礎(chǔ)數(shù)學(xué)，初等數(shù)學(xué)孩子不會(huì)學(xué)不好，只是暫時(shí)落后了，家長(zhǎng)應(yīng)該以發(fā)展的觀點(diǎn)看待孩子的學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子的潛能，相信他一定會(huì)學(xué)好的，多鼓勵(lì)他，樹立孩子學(xué)習(xí)的自信心，這是第一關(guān)鍵，試想一個(gè)自己都缺乏自信，家長(zhǎng)也失去信心的孩子，他能學(xué)好嗎？第二，數(shù)學(xué)學(xué)科相對(duì)比較抽象，家長(zhǎng)應(yīng)積極配合老師激發(fā)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。可以多做些數(shù)學(xué)游戲，如算24點(diǎn)，智力挑戰(zhàn)問題，講講數(shù)學(xué)家的故事（課外書或網(wǎng)上搜索均可），讓他感覺到數(shù)學(xué)是有趣的，慢慢地他就會(huì)進(jìn)入角色了；第三數(shù)學(xué)有它固有的系統(tǒng)性，一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣。要對(duì)孩子進(jìn)行分析是在哪一階段，哪一單元，哪一塊內(nèi)容拉下了，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)救，如果家長(zhǎng)能輔導(dǎo)那是最好了，要不讓他自學(xué)趕一趕（激將法），難度很大或者請(qǐng)個(gè)家教，總之要補(bǔ)救，趕上去，打好基礎(chǔ)。第四注意學(xué)習(xí)方法，數(shù)學(xué)注重理解，應(yīng)用，深刻理解數(shù)學(xué)概念是基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上適當(dāng)做題是必要的，而且要注意總結(jié)解題思路、方法、規(guī)律，舉一反三，融會(huì)貫通。