黃河頌分析

從黃賣巧河養(yǎng)育了中華民族、黃河保衛(wèi)了中華民族、中念鍵黃河激勵(lì)了中華民族三個(gè)角度高游贊頌了黃河對(duì)中華民族的偉大貢獻(xiàn)，發(fā)動(dòng)中華兒女向黃河學(xué)習(xí)他那偉大不屈的意志。

和結(jié)構(gòu)和U型分

“啊!黃河!”反復(fù)出現(xiàn)，把歌詞主體部分從“啊!黃河!/你是中華民族的搖籃”到“將要在你的哺育下/發(fā)揚(yáng)滋長”分為三個(gè)層次，依次是：黃河養(yǎng)育了中華民族，黃河保衛(wèi)了中華民族，黃河還將激勵(lì)著中華民族。由實(shí)到虛...

黃河頌》是《黃河大合唱》其中的一個(gè)樂章，它由序曲、主體、尾聲三部分組成。 　　從內(nèi)容看，第一節(jié)是朗誦詞，是全詩的序曲部分，作者先以呼告的手法，直接稱呼讀者為“朋友”，開宗明義地說出了要“歌頌黃...

黃河頌是一首直白抒情的詩吵叢，反映抗日救亡主題。全詩語言奔放，意境開闊高遠(yuǎn)，氣勢(shì)磅礴，充滿力量，讀來一氣呵成，激情澎湃，給人以強(qiáng)烈的精神震撼。 黃河頌原文如下： 黃河頌 啊，朋友！ 黃河以...

啊，朋友！ 　　黃河以它英雄的氣魄， 　　出現(xiàn)在亞洲的原野； 　　它表現(xiàn)出我們民族的精神： 　　偉大而又堅(jiān)強(qiáng)！ 　　這里， 　　我們向著黃河， 　　唱出我們的贊歌。 　?。ǜ柙~） 　　我站在高山之...

1.詩人從自然特征、（ 歷史貢獻(xiàn)）、（激勵(lì)民族精神 ）等方面贊美了黃河的英雄氣概，表達(dá)了作者對(duì)母親河的（ 喜愛)的思想感情。 2.“望”字在詩中起到了什么作用？ 表現(xiàn)按了作者所在位置和描寫黃河的...

望黃河:近鏡頭特寫:金濤澎湃，掀起萬丈狂瀾； 濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)； 俯瞅式全景式總寫:我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南 縱向描寫黃河的流向:從昆侖山下奔向黃海之邊， 橫向展開到黃河兩岸...

我心中的黃河是氣勢(shì)磅礴的?！包S河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！睗L滾黃水，九曲回蕩，一路奔涌，在晉陜峽谷驟然收束，水面由浩瀚的400米，轉(zhuǎn)眼間縮為50米，落差30米的夾岸深溝，疾流直下，濤走云飛,勢(shì)...

“啊！黃河！”反復(fù)出現(xiàn)，把歌詞主體部分從“??！黃河！你是中華民族的搖籃”到“將要在你的哺育下/發(fā)揚(yáng)滋長”分為三個(gè)層次，依次是：黃河養(yǎng)育了中華民族，黃河保衛(wèi)了中華民族，黃河還將激勵(lì)著中華民族。由實(shí)到虛，...